9/13 学習の様子
3、4年生の道徳
「学級新聞作り」という題材で、2人の登場人物の言い分やその気持ちを考えました。
どうすればよいかでは、話し合う、相談するなどの意見が出ました。
1、2年生は「わたしのおじいさん、おばあさん」という題材です。
身近なおじいさんやおばあさんのことを思い出しながら話し合いました。
3、4年生の道徳
「学級新聞作り」という題材で、2人の登場人物の言い分やその気持ちを考えました。
どうすればよいかでは、話し合う、相談するなどの意見が出ました。
1、2年生は「わたしのおじいさん、おばあさん」という題材です。
身近なおじいさんやおばあさんのことを思い出しながら話し合いました。
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