図書委員がKLVさんと一緒に、図書室のクリスマスツリーを飾り付けました。みんなで楽しい飾り付けができました。これで図書室がより一層楽しい空間になることでしょう。

　

　

　

　

　人権月間に合わせ、業間の時間に人権集会を行いました。最初、人権教育担当教員から、人権とはどんなものなのか、のプレゼンがあり、本校6年生の書いた人権作文「命の大切さ」を紹介しました。その後、なかよし班で楽しく、「誕生日並び」と「人間知恵の輪」のゲームをしました。最後にみんなで「世界じゅうの子どもたちが」を大きな声で歌いました。短い時間でしたが、みんなが人権とは、「人への優しさ」であり、「相手も自分も大切にすること」であることを理解できたようでした。


　

 

 

  

 

 


 

　健康委員会での「正しい手洗い」活動の様子です。

　

　


　


　

　

　養護教諭が主となって、１年生、2年生が学級活動の時間に、健康委員会は委員会活動の時間に、「正しい手洗い」の学習をしました。手洗いチェッカー（専用のクリームを塗り、その後、手を洗いブラックライトに照らすと､洗い残しがわかる機器）を使って、手洗い後の自分の手を見てみると、洗い残しの部分がたくさんあり、「よく洗わなくちゃ」、「つめのところが汚れている」等、子ども達はいろいろなことに気付くことができました。正しい手洗いの仕方を学んだ後、子ども達は「手洗いの歌」に合わせて、丁寧に洗うことができました。これを機に、風邪、インフルエンザ、ノロウイルス等の病気の予防につなげていきたいと考えています。

　


　


　


　


　


　


　


　

　

　

 

　人権月間の取組の一つとして、朝のあいさつ運動を6年生が自主的にやっています。今日も、元気のよいあいさつが校舎内に響いていました。


　


　


　


　


　


　

　2年生が生活科の時間に「おもちゃづくり」学習をしました。どの子も、想像の翼を広げながら、楽しそうに取り組んでいました。

 

  

 

  


  

　玄関昇降口が12月の装いになりました。また記念碑の周りに、地域の方が葉牡丹を植えてくださいました。ありがとうございます。


　

　

　

　「人権について一人一人が考え、実践する12月」を合い言葉に人権月間が始まりました。子ども達にその意義を理解させながら、人権を身近なものとしてとらえられるように、学年に応じた指導をしていきます。特に以下の3点を全校でしっかりとやっていきます。
①言葉づかい･･･おだやかな言葉（ふわふわ言葉）・友達の呼び方・目上の人へのていねいな言葉づかい。
②あいさつ･･･先生・友達・家族・地域の人などに自ら進んであいさつ、相手の顔を見て気持ちよいあいさつ。
③思いやり･･･相手や周囲のことを考えた言動。

　児童会や教職員による「あいさつ運動」も始まり、人権集会、人権講演会も予定しています。そのほかにも、人権作文の読み聞かせ、「心のふりかえりカード」の実践も行います。


今日も子ども達は、各委員会の仕事をしながら、元気よくあいさつを交わしています。また、「心をそろえる、かかとをそろえる」も習慣として、どの子もしっかり行っています。

　

　

　

　

　12月になりました。子ども達は元気に登校しています。3年生が自主的に落ち葉掃きをしています。

　

　

　

　

　　　

　ホームページが5万回アクセスを突破しました。ご覧いただいている保護者の皆様、地域の皆様、大変ありがとうございます。今後も楡小っ子の生き生きとした姿を届けて行きたいと思います。よろしくお願いいたします。

　素晴らしい秋晴れのもと、持久走大会を実施しました。「自分に勝つ」をスローガンにこれまで一生懸命がんばってきました。どの子も精一杯の力を出し切り、たくさんの感動を楡小に運んでくれた大会でした。応援いただいた保護者の皆様、地域の皆様、大変ありがとうございました。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　持久走大会の最終練習を業間に行いました。今日まで子ども達は自分のめあてに従って一生懸命練習していました。明日は持久走大会本番。１～3年生男子が9時30分、1～3年女子は9時42分スタート、4～6年男子が9時50分、4～6年女子が9時52分スタート予定です。ぜひたくさんの声援をよろしくお願いいたします。

　3年生の国語で、校内研究授業を行いました。単元は「言葉を分類する」です。最初、楡小キャラクター『チュール』を使って『分類』の概念を理解した後、いくつかの言葉を自分なりの分類方法で分類し、発表しました。いろいろな考え方に触れながら､子ども達は楽しく「言葉を分類」する方法を学んでいました。放課後、職員みんなで授業研究会を行いました。

　

　


　


　


　


　

　1年生が図工の時間に「くしゃくしゃがみからうまれたよ」の学習をしました。お花紙を使って立体作品をつくる活動です。花紙の特徴を生かして、まるめたり、のばしたり、切ったり、重ねたり、包んだり。みんないろいろ工夫しながら楽しそうに作品作りに没頭していました。

　

　

　

　1年生が国語の時間に、「ともだちにきいてみよう」の学習をしました。友達に今、一番楽しいと思うことをお互いインタビューして、みんなの前で発表しました。みんな、上手に発表していました。どの子も、これまで知らなかった友達の違う一面を知ることができたようでした。

　


　

　毎日、業間持久走練習が終わると、子ども達は、日本一周ができる頑張りカードに周回した数に応じて色を塗ります。子ども達はそれを励みに頑張っています。2枚目にいった子も出てきました。金曜日の本番に向けて、どの子も意欲的です。

 

 

 

　

　

　算数の授業で割合の学習を行いました。２つの事柄を比べるためにはどうしたらよいかを子ども達が考えました。いろいろな意見がでるうちに、比の概念が形作られていきました。ふりかえりはタブレットを活用して、自分なりのまとめを行いました。

　


　

　

　


　

　チュールの家ができました。給食を片付ける当番の子ども達が楽しそうにチュールとおしゃべりしています。またチュールのおでかけバッグもできあがりました。

　

　

　

　

　

　業間に持久走練習を行いました。先週の試走の結果から、新たにめあてや目標を再設定しての練習です。どの子も一生懸命、取り組んでいました。今週末の本番が楽しみです。

　

　


　

　


　

　

　今回の試走では高学年のみの動画となりますが、本番は低学年も撮りたいと考えています。

　持久走大会の試走を行いました。来週の本大会に向けて、どの子も毎日、一生懸命練習しています。今日は、コースをしっかりと確認する目的で試走を行いました。試走といえども、どの子も真剣で、自分のめあてに従って、一生懸命走り、全員が完走しました。どの子も真剣そのものでした。本番は来週の金曜日。またたくさんの感動に向かってどの子も、あと一週間、一生懸命、練習に励むことでしょう。

　

　

　

　

　

　

　

　


　

　明日の持久走大会試走のコースです。

　1年生が生活科の時間にチューリップの種を植えました。4月の1年生歓迎会で2年生からもらった種を植え、半年間育て、そのチューリップからまた球根を取り、それを今日自分のポットと花壇に植えました。最後にきれいに咲いてほしい、との願いをお祈りしました。子ども達は、自分が一生懸命育てたチューリップが、新しい1年生に引き継がれていくことにとても喜びをもっています。

　

　

　

　

　

持久走練習ドローン動画です。

　3年生が理科の時間に「光の性質」について学習しました。太陽の光をうまい具合に虫眼鏡でピントを合わせて、その場所に黒紙を置くと、またたくまに煙が出て燃え始めます。ひかりがレンズを通すと、きちんと屈折することやひかりの熱量のすごさにみんな、驚くとともに、太陽の恵みの素晴らしさを実感する学習でした。


　

　

　

　

　総合的な学習の時間に、4年生が千葉省三記念館を見学してきました。3年生のとき以来2回目です。今回は鹿沼市学芸員の方が、千葉省三の生涯について詳しく説明してくれました。2年間の学習を経ているからか、子ども達は、前回よりもより深く、千葉省三の世界を理解できたようでした。楡小っ子にとって千葉省三は、郷土の偉人であるとともに、学び方を学ぶ良き教材です。３年間かけて、子ども達は千葉省三を学ぶことで、人生の基礎となるさまざまな学びを習得していくことでしょう。

　

　

　

　

　2年生が外国語活動をやりました。最初、ALTと一緒に、曜日や月の歌を歌ったり、言い方を発音したり、ペアになって、あいさつを練習したりしました。その後、動作を交えてアルファベットを覚えるジョリーフォニックスをやりました。どの子も意欲的に、顔をかがやかせながら、英語に親しんでいました。

　

　

　

　

　朝読書の時間、KLVの方が来校し、１，2年生に読み聞かせをしてくださいました。「さわってごらん、夜の星」という絵本です。どの子も夜空にきらめく無数の星を眺めるように、夢中になって、物語の世界に浸っていました。KLVの方、ありがとうございました。

　


　

　業間の持久走練習が終わったとたん、緊急地震速報が鳴り響きました。皆、一瞬驚いた様子でしたが、放送の指示に従って、その場で避難体型をとりました。予告なしの避難訓練です。次の放送指示があるまで、結構長い間、子供達も職員も避難体型をとり続けました。誰一人しゃべる人はいません。次の指示で緊急避難場所である鉄棒前に集合するときも、誰もが真剣に行動していました。「自分の命は自分で守る」をこのような教育活動を通して育んでいます。

　

　

　

　

　業間の時間に持久走練習を始めて3日目、子供たちもずいぶん体が慣れて、足取りも軽やかになっています。本番に向けて、それぞれ自分のめあてをもち、練習に参加しています。今日も雲一つない秋晴れのなか、どの学年も一生懸命走っていました。

　

　

　

　

　5年生が算数で「3角形の面積の求め方を考えよう」をめあてに学習しました。最初に、どうしたら三角形の面積が求められるかを自分で考え、その後、グループで話し合いました。タブレットを活用して、何人かの子が自分の考えを発表し、それぞれの考えを深めました。最後は、やはりタブレットを活用したふりかえりを行いました。どの子も一生懸命考え、話し合い、振り返りをしていました。

　

　

　

　

　

　


　


　


　


　

　チュールが旅に出ました。

　

　

　

　業間の時間に「なかよし共遊」をしました。宝探し、三本線、しっぽとり、ブラックボックスなど、各班の上学年が下学年が楽しめるように、企画、準備をして、実施しました。どの班も上の子が下の子をよく面倒みながら、楽しそうに遊んでいました。

　

　

　

　

　


　


　

　3年生がクラブ活動の見学をしました。3年生にとっては、来年度から始まるクラブとはどのようなものかを知るため、また、4～6年生にとっては、自分たちのクラブ活動を3年生に見てもらい、説明するという、相手意識をもった発表の場をもつ目的で、毎年行われています。パソコンクラブ、運動クラブ、工作クラブ、どのクラブも3年生を温かくもてなしながら、自分たちの活動の様子を説明したり、実際に見てもらったりしていました。3年生も興味津々で先輩たちの活動に見入っていました。

　

　

　

　

　

　持久走大会の練習が始まりました。業間の時間に全校児童、職員で5分間走をします。係の6年生の指示で準備運動をした後、音楽に合わせて走ります。高学年は外周コース、低学年は内周コースです。どの子もやる気満々で、自分のペースに合わせて、できるかぎりたくさん周回しようと、手を抜かずに走っていました。これから本番に向けて、徐々にペースがあがっていくことでしょう。持久走試走は11月22日（木）、本番は11月30日（金）です。

　

　

　

　1年生が生活科で「秋を楽しもう」の学習をしました。集めてきた秋を素材に発想の翼を広げて、楽しい飾りやおもちゃを作りました。どの子も目を輝かせながら作ったり遊んだりしていました。

　

　

　

　

　

　3年生の算数で「重さを数で表そう」の学習をしました。いろいろなものが、碁石や1円玉何個分の重さかを、グループで確認しあいました。

　

　

　

　

　爽やかな秋晴れのなか、南押原地区青少年健全育成市民会議主催の収穫祭・芋煮会が南押原コミュニティセンターで行われました。本校児童も多数参加し、善行篤行児童の表彰が行われたあと、芋掘り、芋煮の会食などが行われました。楽しいイベントで子ども達もとても楽しそうでした。地域全体で子どもを育ててくださっている皆様に感謝ばかりです。ありがとうございました。

　

　


　

　

　

　

　

　平成30年度の学習発表会を行いました。今年のテーマは「夢」。79名全員が自分の夢を発表しました。今年度の楡小スローガン「チーム楡小ハッピーリレー！幸福の種を育てよう」、そして2学期のテーマ「感動リレー！」さらに今日の「夢」発表。みんなつながっています。人は夢をもつことで感動を覚え、幸せになっていきます。今日、どの子も保護者のみなさん、地域のみなさんの前で堂々と自分の夢を語りました。この経験は、これからの感動や幸せに必ず、つながっていくことでしょう。ご来場いただきましたみなさん、大変ありがとうございました。