1年生が生活科でチューリップの球根植えを行いました。来年度の1年生をきれいなチューリップでお迎えしよう、という気持ちが込められています。大学生ボランティアも学習を支援してくれました。


　


　



　


　


　


　


　


　

　2年生がプログラミング教育の学習を行いました。たし算の考え方をフローチャートで表す学習です。フローチャートで自分の考えを可視化することは、2年生にとって初めてでしたが、どの子も意欲的に楽しく学習していました。

　

　


　


　


　


　


　


　


　


　

　表彰集会を行いました。南押原地区青少年健全育成標語では本校児童が最優秀となりました。標語は後日、南押原コミュニティセンターに立て看板として掲示されるとのことです。楡小っ子はどの子も多方面で活躍しています。


  


  


  



  

　鹿沼市図工美術展に楡木小代表として出品する作品を、高学年昇降口前に展示しました。どれも力作です。7日まで展示しているので、保護者の皆様、御自由に参観ください。


  


  


  


  


  


  

　給食は、ごはん、県産和牛ハッシュドビーフ、ツナサラダ、オレンジ、牛乳でした。

　ドローン撮影時の様子です。ドローン全校生写真のあと、持久走の練習をしました。どの子も予行の結果からめあてを組み直し、精一杯練習に励んでいました。


　


　


　


　


　


　


　


　


　

　真っ青な秋晴れのもと、全校生による航空写真を撮りました。ドローンに向かって、皆、とびきりの笑顔を浮かべていました。この写真は、パネルにするとともに、児童に配布したいと思います。

　給食は、スパゲティミートソース、フレンチサラダ、原宿ドック、牛乳でした。

　5年生が音楽で、歌の発表とタブレットを使った調べ学習を行いました。ひとり一人、歌の発表を別室で行いながら、同時に山田耕筰についてインターネットで調べ、オクリンクという授業支援ソフトを使って簡単なプレゼンを行いました。どの子も、タブレットを自在に扱い、プレゼンを行っていました。


  


  


  


  


  


  


  


  

　2年生が図工の学習「ちきゅうからのおくりもので」をおこないました。校庭をカンバスにして、自然のものを使っての創作です。どの子も想像力をたくさん働かせて、楽しい創造物をつくっていました。