みんな元気です。

  

  







  

最初の見学地羽田空港に着きました。

    





  

予定通り出発しました。楽しく充実した2日間になることでしょう。





バスの中

　6年生が修学旅行の最終オリエンテーションを行いました。明日からの日程や班別行動で気をつけることなどを、担任の先生が夏休みに行ってきた下見の写真を見ながら、最終確認をしました。どの子も期待で目がきらきら輝いています。明日からの修学旅行、安全に楽しく学びながらの1泊2日は、子ども達にとって、一生の想い出となることでしょう。

　

　4年生が体育の時間に「逆上がり」のテストを行いました。今日に合わせて、手にまめをつくりながら休み時間に練習したり、日曜日、保護者の方と一緒に学校で練習するなど、どの子も前向きに取り組んできました。担任の願いは「逆上がり」ができるようになることを通して、自分に自信をもち、自尊感情が高まることです。どの子も精一杯がんばり、また友達にも声援を送っていました。今回できなかった子も、ｉＰａｄで録画した自分のフォームを見ながら前向きに練習に励んでいました。

　

　

　

　

　3年生の国語で「へんとつくり」の学習を行いました。へんとつくりを組み合わせるゲームや、同じへんの漢字を集める活動を通して、どの子も意欲的に漢字のつくりについて学習していました。

　

　

　

　

　業間の時間に全校体力作りを行いました。低学年は校庭で三本線を、高学年は体育館で手つなぎ鬼をやりました。楽しく遊びながら、走り回ることで走力や持久力をつけています。

　

　

　

　

　４～６年生がクラブ活動を行いました。手作り科学クラブはパフェ作り、パソコンクラブは本の紹介プレゼン作り、スポーツクラブは三本線を行いました。どのクラブも、子ども達は夢中になって活動していました。

　

　

　

　

　

　

　

　3年生が体育の時間にプレルボールを行いました。プレルボールは、自陣の床にこぶしなどでボールを打ちつけて味方にパスしたり、低いネットを越し、相手のコートにボールを返したりするゲームです。「プレル」とは、ドイツ語で「打ちつける」という意味で、新学習指導要領で新たに採用された球技です。ソフトボールを打ちつけることで変化が生まれ、思いも寄らないバウンドをすることでさらにおもしろくなり、子ども達は早速、この新しい球技に熱中していました。

　

　

　

　

　3年生が国語「学校生活のようすを伝えよう」の学習で、1年生に調べたことを発表しました。どの子も「1年生にしっかりつたわるように発表しよう」というめあてに従い、相手意識をもって、工夫しながら発表を行っていました。

　

　

　

　

　

　楡小ホームページが３万アクセスを突破しました。これからも楡木っ子の生き生きとした表情を伝えていきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　地域の方が、「あけび」を持ってきて下さいました。今の子ども達にとっては、とても珍しい植物で、1年生は、ほとんどの子が知りませんでした。「食べられるんだよ。」と先生から言うと、みんな、とても驚いていました。それでも興味津々で、代わる代わる匂いを嗅いだり、指先でつついたりしていました。

　

　

　2年生が、公共施設を見学したり、交通機関を利用したりすることを通して、それらを支える人がいることに気づいたり、きまりを守って正しく利用したりする態度を育てるねらいで、校外学習に行ってきました。行きは楡木郵便局前からリーバスに乗って、図書館まで行きました。図書館の方にいろいろな場所を見せていただきながら、実際に本を借りる体験をしました。文化活動交流館で楽しく昼食をとった後、今度は郵便局でお話を伺いました。事前に生活科の時間に書いておいたはがきを実際に投函した後、ポストを開けるところ、仕分けをするところなどを見せていただきました。帰りは新鹿沼駅から電車に乗って、楡木駅で解散しました。天気もどうにかもち、楽しく充実した校外学習を行うことができました。

　

　

　

 

 

 

 

 

　5年生がＡＬＴとともに外国語科の学習を行いました。最初にジョリーフォニックスを用いて発音を学習しました。今日の新しい発音は「ｈ」です。続いて、Ｈｅ，Ｓｈｅを使って、can,can'tの学習をしました。〇☓ゲームや指さしゲームなどを交えながら、楽しく外国語を学びました。