「千葉省三に学ぶ」学習をこれまで行ってきて疑問に思ったことや、もっと深く知りたいことを学ぶために、５・6年生が総合的な学習の時間に、ＫＬＶの皆さんをお招きして授業を行いました。当時の着物を着させていただいたり草履を履かせていただいたりして、千葉省三の本に出てくる子ども達の気分を味わいながら、「高原の春」、「二兵衛学校」の影絵を見せていただきました。その後、質問などに答えていただいたり、物語の舞台の場所などを教えていただいたりしました。千葉省三の世界をもっと知ろうと、休み時間に、わざわざはだしになって遊ぶ子も出てきました。今日の学習で、子ども達は千葉省三の世界を、さらに深く理解することができました。ＫＬＶの皆さん、大変ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

　5年生が算数の時間に平均の学習をしました。いくつかの数の真ん中、ということはどういうことなのかをグループや個人で考え、発表しあいました。いろいろな意見が出るうちに、みんなの考えが停滞したのですが、「ならす」という言葉がある児童から出たことで、「平らにする」「数を均等にする」などの声があがり、実際に立方体ブロックで説明を試みる児童も出てきました。平均の概念を自分たちで考えることのできた授業でした。

　

　

　

　

　2年生が国語の時間に「お手紙」の朗読発表会を行いました。発表するときのめあて、聞くときのめあてを確認してから、班ごとに発表しました。どの班もめあてを意識しながら、しっかりと発表することができました。

　

　

　

　

　

　

　

　

　ＫＬＶさんにお越しいただき、3，4年生が総合的な学習の時間に、千葉省三について学びました。3年生は「お月さんを食べた話」の影絵を見せていただいた後、「自分もお月さんを食べてみたいです。」「昔は犬をどのように飼っていたのですか。」など、感想や疑問を発表しました。4年生は「虎ちゃんの日記8月10日」を紙芝居で見せていただき、物語の舞台が現在のどのあたりなのか、の説明を受けました。どの子も真剣に話を聞き、感想や疑問などをたくさん出していました。これからの「千葉省三に学ぶ」学習を深めるとてもよい時間となりました。

　

　

　

　

　今日から朝の落ち葉掃きがスタートしました。3年生から6年生までは持ち回りで校庭の落ち葉を掃きます。今日は6年生が行いました。どの子も一生懸命取り組んでいました。

　

　

　本校では、特色ある教育活動として、「千葉省三に学ぶ」学習を教科横断的に行っています。郷土の誇る児童文学作家千葉省三の生涯、その作品を学ぶことで、郷土愛を育むとともに、本校の目指す児童像「困難に負けずやりぬく子」「思いやりのある協力し合える子」に迫ることをねらいとしています。この学習に地域の方の協力は欠かせません。今日も楡木ＫＬＶの皆さんのご協力を得ながら、多くの地域の方、保護者の方に参観いただき、「千葉省三記念行事」を行いました。最初に図書委員がこの日のために練習してきた紙芝居「おさかなにつられたはなし」を発表しました。続いてＫＬＶの方が影絵「どろぼうとラッパ」を上演してくださいました。どちらも心のこもった素晴らしい演目で、誰もが千葉省三の童話世界に惹きこまれていました。その後、全校で「大切なもの」の合唱をしました。続いて代表児童が「影絵がとてもきれいでした。」と感想を述べると、多くの子がうなずいていました。最後にＫＬＶ代表の方から、「千葉省三の本を読んで、大切なものとはなにか、を考えてみてください。」というお話をいただきました。ＫＬＶの皆様、ご来場いただいた地域の皆様、大変ありがとうございました。

　

　

　

　

 

 

 

 

 

　3年生が音楽の時間にリコーダーや歌の練習を行いました。リコーダーは「山のポルカ」、歌は、鹿沼市合同音楽会で３～6年生で合唱する「地球星歌～笑顔のために～」です。リコーダーも歌も、3年生は全力投球で一生懸命取り組んでいました。

　

　

　

　4年生が国語の時間に「ごんぎつね」の学習を行いました。今日は最終日ということもあり「サブテーマを決めて、読書カードをつくろう」がめあてです。これまで学習してきたことを思い出しながら、「ごんぎつね」という物語にふさわしい見出しを考え、全校生に向けて、おすすめ文を書きます。どの子も集中して、サブテーマ、おすすめ文を書いていました。

　

　

　

　

　

　

　

　1年生が算数で「かたちあそび」の学習をしました。身の回りにあるのものの形についての観察や活動を通して、立体図形についての理解の基礎となる経験や感覚を豊かにすることをねらいとしています。どの子も立方体や直方体、円柱を組み合わせて、ビルや電車を作ることに熱中しながら、算数の基礎的な力を養っていました。


　

　

　1年生が図工の時間に、「遠足の想い出」をテーマに絵を描きました。どの子も、楽しかった遠足を思い出しながら、一生懸命に筆を動かしていました。

　

　

　

　地域の人となかよくなり、感謝の思いを育てることをねらいとした「なかよし除草」の第2回目が行われました。各町から大勢の地域の方が参加してくださり、子どもと班を作って、お話をしながら、しばしの除草に取り組みました。時間が来て、子ども達とふりかえりを行い、その後、6年生が来月行われる学習発表会の招待状を地域の方に渡しました。子ども達が授業に戻ってからも、地域の方だけで校庭の隅々をきれいにしてくださいました。参加いただきました皆様、大変ありがとうございました。

　

　

　

　

　

　

　

　

 

 

　ハッピーリレーボックスがはじまりました。すでに多くのハッピーが寄せられています。例えば…。
○たびだちのうたがかんどうした。1年
○けいさんができるようになった　2年
○給食でメンチカツが出てうれしかった　3年
○虫取りがたのしい　3年　
○南小のみんながやさしくしてくれた　4年
○修学旅行楽しかった　6年
○マット運動ができなかったとき〇〇さんが教えてくれてできるようになった　6年
　こんなのもありました。「ハッピーボックスができてうれしかった！」
　子ども達は遊びの天才です。なんでも遊びにしてしまいます。ハッピーボックスも遊び感覚でハッピーを入れていきます。とはいえ、ハッピーなことを書くことで、また、読むことで、幸せを意識化し、見える化し、ひとりひとりがハッピーの感覚をつかんでいきます。ハッピーをもちよって、みんなでシェアしていくことで、楡小全体に幸せが伝播していくことを願っています。

　

　5年生の家庭科で調理実習を行いました。ご飯と味噌汁作りです。どの班も煮干しからだしを採り、本格的な味噌汁に挑戦しました。できあがって試食会。あちこちから「おいしい。」との声が聞かれました。

　

　

　

　　

　

　

　

　1年生が生活科の時間に、未来の1年生のためにアサガオの種を一生懸命、採集していました。その後、みんなで中庭に出て、秋の虫探しに熱中していました。

　

　

　

　

　５時間目。どの昇降口もかかとがきれいに揃っています。「あいさつ・かかと・時間」は本校の年間テーマです。かかとをそろえることで心を整わせ、時間を守ることでルールを学び、あいさつをすることで、コミュニケーション力を培います。

　

　

 

　子ども達は毎日生き生きと活動しています。休み時間も清掃も、すべて一生懸命です。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　　

　校内が秋を身にまとい始めました。職員玄関、保健室前、図書室、それぞれの秋が子ども達の目を楽しませています。

　

　

　

　

 

　2年生がＡＬＴの先生と、外国語活動を行いました。最初、あいさつや今日の天気などを子ども同士で言い合った後、ジョリーフォニックスを使ってアルファベットの発音練習をしました。今日新しく習った発音はＣ　Ｋ　ck の発音です。その後、みんなで英語の歌を歌ったり、ＡＬＴの発音を聞いて単語を書いたりするゲームなどを行いました。どの子も意欲的に英語に慣れ親しんでいました。

　

　

　

　

　

　ＫＬＶの方が１，２年生に読み聞かせをしてくださいました。ハロウィンにちなんで「大きなかぼちゃ」という絵本です。読み進むうちに、子ども達からは、「何かにしている。」という声があがりました。読み終えて、ＫＬＶの方から、「この絵本のアメリカの作家の方が、ロシアの絵本「大きなカブ」が小さな頃から大好きで、この本を書いたのですよ。」というお話を聞くと、子ども達は、「なるほど。」と納得していました。ＫＬＶの方から折り紙で作ったハロウィンの飾りをいただき、子ども達は大喜びでした。

　

　

　

　昼休み。子ども達は遊びの天才です。なんでも遊び道具にしてしまいます。どこでも遊び場所にしてしまいます。誰でも遊び仲間にしてしまいます。今日もみんな、それぞれの場所で、楽しく遊んでいます。サッカー、野球、砂遊び、ボール遊び。低学年の子が高学年の子の周りに集まっています。ブランコ。雲梯。ジャングルジム。藤棚。鉄棒では今日も逆上がりの練習をしています。高学年の子がコウモリ飛びをしています。チャイムが鳴ると一斉に昇降口に向かって走りだしました。