2年生がMIMの学習をしました。MIMとは動作化をしながら特殊音節（はねる音、伸ばす音など）をマスターして、すらすら文章を読めるようになることをねらいとした学習方法です。2年生も、先生の指示で動作を交えて、MIM学習をしました。その後、それぞれ練習テストを行いました。どの子も真剣にテストに取り組んでいました。テストが終わると、全員でてるてる坊主をつるして雨が降らないことを願いました。今日はこの後、水泳学習を行うからです。願いがかなって、水泳学習は予定通り行われました。