６年３組で理科の授業が行われました。一人一人のタブレットに送られた８枚の道具の写真に「支点・力点・作用点」のシールを貼り、オクリンクで提出しました。その後、みんなの考えを比較し、１つ１つの道具について丁寧に確認しました。栓抜きの支点がどこなのかについては、特に時間をかけてみんなで考えました。プリントやノートなど使わない現代的な授業でした。

みんな真剣に取り組んでいました。タブレットの機能を使いこなせる子どもたちも素晴らしく思えました。正しく理解できたはずです。