5月22日（水）、6年生は家庭科の授業で野菜炒めづくりに挑戦していました。野菜の切り方をそろえて、炒める順番を考えながら調理していました。味見をさせてもらいましたが、火加減が絶妙で、プロ並みの出来上がりでした。とてもおいしかったです。

　5月22日（水）、2年生の教室では、音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指使いに気を付けながら、一生懸命練習をしていました。最後に全員で演奏をしました。とても上手でびっくりしました。たくさん頑張ったことが伝わってきました。

　5月22日（水）、1年生の教室では、図工の授業で折り紙を使って、様々な飾りを作っていました。半分に折ったり、4つに折ったりした折り紙に切り込みを入れ、ひろげてできた形を見て、大喜びをしていました。友だちとも見せ合いながら、楽しそうに活動していました。

　5月22日（水）、5年生臨海自然教室3日目は、大洗水族館見学です。グループごとに見学をしたり、昼食をとったり、お土産を買ったり・・自分たちで計画を立て活動します。計画通りにいかないこともあるかもしれませんが、皆で話し合いながら、互いの意見を大切にし合って活動することでしょう。

　5年生臨海自然教室2日目の夜は、手紙書きです。子供たちは、想いを手紙に託していました。そして3日目は、とちぎ海浜自然の家を後にし、子どもたちが楽しみにしている大洗水族館に向かいます。今日も、皆元気で充実した活動ができますように。

　５年生臨海自然教室２日目午後は「海浜オリエンテーリング」を実施しました。たくさん迷いましたが、みんなで協力し、全員が無事にゴールしたようです。暑さも伴い、大変だったと思いますが、みんなで力を合わせ、最後まで頑張った経験は、きっと子供たちの心に残る経験となったことでしょう。終了後は、アスレチックで自由時間。楽しい一日になったようです。

　５月２１日（火）、６年生は総合的な学習の時間に、「鹿沼の未来」について考えていました。鹿沼市の様々な情報を集めて、課題だと思われることをウエブ図に示していました。これまで学習してきたことや、自分が気になっていることなどを関連付けながら、真剣に考えていました。今年もどんな提案が出されるのか、とても楽しみです。

　２年生は生活科で、トマトやピーマン、オクラの栽培に挑戦しています。日々成長する野菜の様子に、子どもたちは大喜びです。小さな緑色のミニトマトの数を数えたり、花の数を数えたり、毎日新しい発見の連続です。

　５月２１日（火）、１年生が植木鉢にまいた朝顔の種が芽を出しました。現れた双葉を目にして、子どもたちは大喜びです。じっと葉の様子を見つめながら、水やりをしていました。

　５月２１日（火）、５年生の臨海自然教室２日目午後の活動は、「海浜オリエンテーリング」です。グループごとに地図を見ながら、敷地内を巡ります。設定時間内に戻ってこられる班がいくつあるでしょうか。水分を補給しながら、皆で知恵を出し合い頑張っているようです。