５月９日（木）、５年生は書写の学習をしていました。課題は「しんにょうの書き方」です。

　先週「道」をみんなで学習したので、今日は、そのほかの「しんにょう」のつく漢字を選んで、書いていました。

　５月９日（木）、２年生は算数の学習に取り組んでいました。

　今日は、難しい文章問題にチャレンジです。ブロックやシートなどを使って一生懸命考えていました。できた！分かった！ときの子供たちの笑顔は最高です。

　５月８日（水）、今日は、あいにくの雨でした。昼休みをどのように過ごしているのかと様子を見に行ってみると、クラスで室内ゲームをしたり、係活動をしたりしていました。雨の日も工夫しながら楽しく過ごしている様子でした。

　５月８日（水）、６年生の教室では、国語の授業をしていました。インタビューの仕方について、動画を参考にしながら、自分の今までのインタビューの仕方を振ったり、動画のインタビューの仕方のよかったところを、友だちと話し合ったりしていました。学んだことを実践につなげていくことでしょう。

　５月８日（水）、１年生の教室では、国語の学習をしていました。「はなのみち」の文章や挿絵から、季節の変化を見つけていました。子どもたちは、春になった様子を、いろいろなところから見つけて発表していました。

　５月８日（水）、２年生は、生活科の学習をしていました。子どもたちは、「この球根を埋めたら、また来年もチュウリップが咲くかな。」そう言いながら、大切そうにチュウリップの球根を植木鉢の土の中から取り出していました。次は、自分が育てたい野菜を栽培するそうです。「私は、赤いミニトマトをそだてるの。」と苗を植えるのが待ち遠しそうでした。朝顔やチュウリップを育てた時のように、きっと毎日一生懸命世話をすることでしょう。

　５月７日（火）今日から１年生を交えた新縦割り班での清掃が始まりました。今日は、メンバーが集まり、清掃の仕方や役割分担などを話し合っていました。６年生が、下級生をリードする姿がなんとも頼もしかったです。１年生もいよいよお掃除に参加します。

　５月７日（火）、２年生は今度生活科で、１年生を学校案内することになっています。今日は、１年生が迷わないようにグループのマークを考えていました。遠足でも一緒に活動するので、このマークは、グループのシンボルになるそうです。どんな図案にするか真剣に考えていました。２年生の活躍が楽しみです。

　５月７日（火）、家庭科室からいい匂いがしてきたので、様子を見に行ってみると、５年生が家庭科で温野菜サラダを調理していました。食材によって違う、ゆで方や火の通し方、ビタミンCが減らないようにする調理の仕方などを学び、実践していました。ドレッシングも自分たちで作っていました。とてもおいしく出来上がったようです。

　５月２日（木）、５月５日の子供の日に向けて、学校では、KLVの皆さんや教職員が、こいのぼりの掲示物を作成し、掲示しています。今日の給食も子供の日こんだてでした。メニューは、こいのぼりの形をしたハンバーグ、三色和え、あさりの味噌汁、たけのこご飯、ミニ柏餅でした。子どもたちが、元気にすくすくと成長していきますように。