「全国給食週間」にちなみ、本校でも今日から「給食週間」が始まりました。アジア各国の料理が日替わりで、給食メニューに出てくる予定です。

今日の給食は【台湾の料理】ルーローハンの具、ご飯、台湾風汁ビーフン、杏仁風プリン、牛乳です。今週1週間、給食でアジア各国を回れるのが楽しみです。

 

今日の給食は、鶏（けい）ちゃん、ご飯、けんちん汁、はちみつレモンゼリー、牛乳です。

【第３日目】

〇朝食

最終日、海浜自然の家での最後の食事です。好きなおかずを食べられるだけ、盛ってきました。朝から食欲があっていいですね。今日も一日、楽しい活動が待っています。

〇退所式

自然の家の職員の方にお礼の気持ちを伝えることができました。

　

〇アクアワールド大洗

マンボウ、サメ、チンアナゴ、ペンギンなど、様々な海の生き物に目が釘付けになっていました。

　

　

　

　

５年生３人が仲良く話しながら、目の前の海を眺めていました。潮の香り、波の音、潮風などは今日の思い出と結びついて、３人の心に一生残ることでしょう。

〇学校到着・到着式

疲れを見せず、最後までしっかりとした態度で到着式に臨んでいました。３日間で学んできたことや感じたことを、一人一人が述べていました。

【第２日目】

〇朝食前・朝の散歩

日の出前の海が、一面に広がっている幻想的な景色です。長い通路を歩くと、宿泊している生活館が見えます。本校５年生は今回、３階に宿泊しました。

〇塩づくり・つぼ焼きいも

３人で協力してかまどを準備し、海の水を蒸発させて塩を取り出しました。陶器の鍋に現れてきた塩の粒を、スプーンでこすって集めていきます。けっこう地道な作業です。

塩づくりをしている間、つぼの中で焼きいもをふかしていました。茨城はサツマイモが名産なので、きっと甘くておいしいつぼ焼きいもができたことでしょう。

〇砂の造形・砂浜活動

海岸に降りていき、砂浜での活動を行いました。３人で何を作るか話し合い、作業を分担しながら作っていきました。完成作品は『砂の城』とのことです。白い貝や穴の開いた部屋などを施した四角のお城、素敵な作品に仕上がりましたね！

　

〇三校合同ニュースポーツ

南摩小・南押原小の皆さんと合同で、スポーツを楽しみました。この会は本校５年生が担当で、はじめに前に出てドッジビーのルール説明をしていました。たくさんの友達の前で話すことはとても緊張したと思いますが、【一歩前に出る勇気】を発揮して、がんばって伝えることができました。

 

〇夕食

またまた、おいしそうなおかずが並んでいます。おいしくたくさん食べて、明日のパワーが貯まったようです。２日目もぐっすり眠れたでしょうか。

〇ナイトハイク

写真は、ナイトハイク出発前のメイン広場です。雲の彼方に、日の入りがかすかに見えます。３人は、どんなことを感じながら景色を見ていたのでしょう。３人での臨海自然教室は、一生の思い出になったことと思います。

 

 

５年生は１９日(月)から３日間、２泊３日で臨海自然教室に参加しました。茨城県鉾田市にある「とちぎ海浜自然の家」へ臨海自然教室に出発しました。

【第１日目】

〇出発式

一人ずつ「どんなことを学んできたいか」「どんな自分になって帰ってきたいか」を発表しました。バスはこのあと、南摩小・南押原小を回り、３校合同でバスに乗って向かいました。

　

〇自然の家到着・入所式

職員の方から施設の説明がありました。２階メイン広場から、３人は海の景色を眺めていました。

　

〇昼食

食事はバイキング形式です。オーシャンビューをバックに、今回最初の食事をいただきました。

〇館内オリエンテーリング

３人で力を合わせて館内を回り、ポストを探します。オリエンテーリングを楽しみながら、館内構造も確認できました。

 

館内オリエンテーリングが早く終わったので、指導員さんの許可を得て、外の大アスレチック広場にある「海浜丸」で遊びました。３人貸し切り状態の海浜丸で、思い切り体を動かして楽しい時間を過ごしました。３人はとても仲が良いことが伝わってきました。

　

　

〇貝殻キーホルダー制作

 

 

〇夕食

おいしそうなおかずがたくさん載っています。一日たくさん体を動かしたので、お腹が空いたことでしょう。

５年生３名、充実した一日を過ごしたようです。夜はぐっすり眠れるといいですね。

1校時、1・2年生の教室では1年生と2年生に分かれて、国語の授業を行っていました。

1年生は説明文「どうぶつの赤ちゃん」という教材で、ライオンとしまうまの赤ちゃんのちがいについて考えていました。教科書の斉読では、それぞれ教科書の文章を目で追い、声をそろえて音読できていました。

　

2年生は漢字の学習をしていました。「場」や「鳥」など、画数が多い漢字について、字のバランスを考えながら書き取りをしていました。難しい漢字も出てきていますが、一つ一つ丁寧に書くように気をつけて書いていました。

　

今日の給食は【さつきランチ】インド煮、県産小麦食パン、県産いちごジャム、かんぴょう入りサラダ、県産ヨーグルト、牛乳です。栃木県産の食材をたくさん使った地産地消メニューでした。

3校時、3・4年生は考えながらプリントに何かを書いていました。プリントには「自分のすてきをさがそう」「保育園のころ」（の自分）という題名がついていました。学校という集団生活で友達のよさやがんばりに触れる中で、『自分は何が得意なのか』『何に興味があるか』『何をがんばっているか』を自分自身でふりかえる活動は、とても大切です。これはキャリア教育の『自己理解・自己管理能力』の育成に関連します。自分のよさやがんばりを自覚するとともに、友達同士で互いに認め励まし合うことで、自己肯定感も高まります。自分に自信がつけば、「次は◯◯をやりたい」「もっとやってみたい」など、挑戦意欲が生まれます。

2月6日（火）の授業参観では、全学年が発表形式で授業を行う予定です。いま、どの学年も発表準備をしています。児童には、がんばる自分に自信をもって、学習を進めていってほしいです。

　

今日の給食は、ハヤシシチュー、ハムチーズサラダ、ご飯、牛乳です。ハヤシシチューはパンにも合いますが、今日の白米とも相性バッチリでした。

5年生は今日から3日間、臨海自然教室に出かけます。朝の出発式では、この3日間で学びたいことについて、一人一言ずつ発表していました。皆それぞれ、活動の目標や、期待、楽しみがたくさんあることが伝わってきました。5年生同士の絆や、他校の友達との関わりについても述べていました。出発式の後、5年生はバスに乗り込み、元気に出かけて行きました。バスは南摩小、南押原小を回り、1台で向かいます。車内で合同レクリエーションも予定されているようです。5年生の皆さん、一生に一度の臨海自然教室を楽しみ、学校ではできない学習や体験をたくさんしてきてください。

学校では3校時、5年生が不在のため、1〜4年生と6年生で合同体育の授業をしていました。授業の始めに、縄跳びで前跳び、交差跳び、あや跳び、二重跳びなどウォーミングアップをした後、跳び箱運動に取り組んでいました。いろいろな高さに設定された跳び箱の中から、自分が挑戦したい技に合った高さのレーンに並びます。跳び箱が一段高くなると、正面からの印象も高く感じるので「一歩前に出る勇気」が必要になってきます。児童は、安全に注意しながらも、何度も繰り返し挑戦していました。

　

　

今日の給食は【おさかなランチ】カレイフライ、切り干し大根のサラダ、田舎汁、ご飯、牛乳です。カレイフライは、外はサクサク、中はフワフワでボリュームがありました。

 

業間に、5年生が企画した『お楽しみ集会』が開かれました。5年生は12月に、国語の授業でこの『お楽しみ集会』について話し合う学習を行いました。今日は、その話合いでまとまったことを実際に全校生で楽しもう、という企画です。5年生が役割分担をして、説明をしてくれました。

まず行った鬼ごっこでは、鬼は捕まえる時に「明けましておめでとう！」、捕まる人は「今年もよろしく！」と言わなければならない、という特別ルールが設定されました。中には恥ずかしがっている児童もいましたが、大きな声で言っている児童もいて、盛り上がりました。

　

ドッジボールでは、1・2年生は3回当たったら外野に出る、という特別ルールで始まりました。小さい子に優しいルールは、全員で遊ぶ機会が多い本校ならではの、子供達なりの思いやりです。これも、5年生の話合いで決まったことです。児童がみんなで和やかな時間を過ごしていました。5年生の皆さん、今日の企画と運営は素晴らしかったです。

　

今日の給食は、ペンネマカロニのミートソース煮、きなこ揚げパン、イタリアンサラダ、牛乳です。きなこ揚げパンは、どの学校でも児童に大変人気のメニューです。今日はツイストパンにまぶしてありました。とてもおいしくて、人気メニューということに納得しました。

 

今日の給食は【塩（えん）ジョイランチ】八宝菜、ポークシューマイ、ご飯、いちごとみかんのゼリー、牛乳です。塩ジョイランチの日だけあって、八宝菜は塩分控えめで、野菜の味がよく感じられました。