茂呂山を愛する会、グリーンアドバイザー、県西環境森林事務所、保護者の皆様にご支援をいただき、３年生がクラスごとに茂呂山登山を実施できました。ご支援くださったたくさんの皆様、お忙しいところ、本当にありがとうございました。

総合的な学習の時間「茂呂じまんをさがそう」の学習の一環です。このような取組を通して「自分たちの住む町や地域の素晴らしさを知り、愛着をもち、誇りに思えるような心情を育む」ことがねらいです。楽しそうな表情で帰ってきた子どもたちの手には「茂呂山の秋」がありました。きっと素敵な時間を過ごせたのだと思います。

今日は４年１組が出発しました。「あいさつ・返事・言葉づかいに気を付けること、友達のよいところをたくさん見付けること、自分のよいところもたくさん発揮することを頑張ってほしい。」と話しました。子どもたちは、楽しみで仕方がない。早く行きたい。キラキラした目で、私の話を聞いていました。

保護者の皆様、ご理解とご協力を賜りまして、本当にありがとうございます。子どもたちは、きっと「楽しかった～っ」と言いながら帰ってきてくれるはずです。

子どもたちは無事に登校できました。

みんな気持ちよさそうでした。

＜業間＞

＜昼休み＞

今朝も、たくさんの「一生懸命」がありました。たくさんの素敵な歌声もありました。

子どもたちは無事に登校できました。みんなきちんと歩きました。みんなきちんとあいさつしました。

学校だより等よりご覧ください。
ご意見やご感想、ご心配なことなどがありましたら、学校までご連絡ください。

みんな気持ちよさそうに過ごしました。上級生と下級生が一緒に遊ぶ姿がたくさん見られました。下級生はとてもうれしそうでした。

＜業間＞

＜昼休み＞

今日も、３年生が「食育指導」を、６年生が「ミシン指導」を、外部講師や学校支援ボランティアの皆様に支援していただきました。お忙しいところ、本当にありがとうございます。

子どもたちも一生懸命に学んでいました。

今日も、朝の活動の時間から、みんな「一生懸命」を積み重ねました。今日も、一生懸命に取り組む姿とすてきな歌声が、とても心地よく感じられました。

子どもたちは無事に登校できました。今朝は、本校職員も９カ所で登校指導を行いました。学校では、子どもたちが毎日無事に登下校できるように毎日指導しています。

保護者の皆様、地域の皆様、目に余る行為が見られたときには、その場で厳しくご指導ください。どうぞよろしくお願いいたします。

班のメンバーはそのままで清掃場所を変えました。新しい清掃場所での役割分担を決めました。みんな一生懸命に取り組んでくれると確信しています。

２人の教育実習生による授業実習が始まりました。

＜５年１組＞

＜３年１組＞

２人とも落ち着いて授業を展開していました。とても素晴らしく思いました。

朝の活動の時間から、みんな「一生懸命」を積み重ねていました。今朝も、すてきな歌声が聞こえてきて、心地よくなりました。

子どもたちは無事に登校できました。きちんと手を挙げ、爽やかにあいさつできました。

堂々と手を挙げられることは素晴らしいことだと私は思います。もう少し「班で」を意識して歩けるように指導します。

今日から６年生がミシン学習の支援をしていただきます。今日は、４時間目の３組の様子を参観しました。子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。

ボランティアの皆様、お忙しい中、本当にありがとうございます。とてもとても助かります。有難く思います。

ＫＬＶの皆様が、１年生と２年生を対象に「お話会」を開催してくださいました。３時間目の１年生の様子を参観しました。

子どもたちは、お話の世界に浸りました。自分から本に親しもうとする気持ちが増してくれるといいなぁ。

４年生が、鹿沼市文化課の職員の方に来ていただいて「久保田譲之助」について学びました。２時間目の２組の様子を参観しました。

子どもたちは意欲的な態度で取り組みました。初めて知ったことがたくさんあったと思います。たくさん知ることができて楽しかったと思います。完成当初、久保田さんは「万年堀」という名称を付けたにもかかわらず、今でも「久保田堀」と呼ばれ続けていることを知り、子どもたちは当時の板荷の人々の心情に思いを寄せていました。

朝の会の時間には、とてもすてきな歌声が聞こえてきました。

子どもたちは無事に登校できました。見守ってくださる方がたくさんいらっしゃることを本当に有難く思います。