持久走記録会のコースの下見を行いました。校庭のトラックを回ってから北側の駐車場を抜け、西門から外に出ます。校舎西側の道路から表通りに抜け、正門を入り、またトラックを回ります。（実際は下記のとおり学年によって外周数は違います。）
　　１・２年生　１０００m　　校舎回り　外周１周
      ３・４年生　 １５００m　　校舎回り　外周２周
      ５・６年生　 ２０００m　　校舎回り　外周３周
になります。
 　今年もブロック（１・２年　３・４年　５・６年）での順位です。十分体調を整え臨んでください。
　持久走は自己のめあて、自分の気持ちに打ち勝つことが大切です。自分の弱さをかき消し、当日がんばりましょう。
　
　校舎北側駐車場を抜けます。
　
　駐車場から西門を抜けます。
　

　
校舎西側を抜け、
　
　大通りへ出ます。
　
大通りから正門へ向かいます。
　

　

　
　高学年は２周目に入ります。（実際には３周です。）
　
　
　

　最近はずいぶん気温が低くなってきましたので、回廊式の図書室ですが格子戸を閉め暖をとっています。
　やさしい木漏れ日が心地いいです。
　

　

　今朝はまた霧が深く神秘的でした。
　重厚感ある本校は凜と張り詰めた空気の中、堂々と佇んでいます。
　

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　図書館粟野館です。
　

　
　霧の中持久走のラインを熱心に引いています。
　

　６年生が講師の先生から同和問題についてお話を聞きました。様々な差別の不当性とわたしたちが他の人と接する上で大切なことをたくさん学ぶことができました。
　相手の気持ちを受け止めること、人を笑うのでなく、人と一緒に楽しいことで笑う、人と同じ目線で一緒に過ごす、人を見下すことは最低なこと　等意識の変容を図るきっかけになりました。
　
　身分制度について復習します。
　

　

　

　

　

　

　

　５年生のマット運動です。前転、逆立ち前転などに取り組みました。みんな進んで楽しく前転の技を磨こうとしています。上手にできると自然に歓声が起きます。
　

　

　

　

　

　
片付けも何と手早なこと。一致協力して進めていました。

　４年生の算数の様子です。加減乗除の計算が１つの式に入っています。この場合、どの計算から始めるか、悩むところです。
　乗除を先にして、加減は後にすることが基本ですが、ややもするとかけ算わり算が混じった式の順序を迷うことがあります。今回は丁寧に計算の順番を確認し、理解を深めました。


　

　

　　
　
　

　日ごとにみんな確実に速くなっています。持久走は練習すれば必ず速くなります。家で練習している子もいるようです。無理をすることはありませんが、自分自身の力に是非チャレンジしてみましょう。
　今回３・４年生は実際のコースを歩いてみました。
　

　

　

　

　

　
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
　３・４年生はコース確認後戻りました。ほぼ当日の構想が練れたのでしょうか。
　

　学期末に向けて子どもたちも寒さに負けずがんばっています。土日をはさみ、気持ちを切り替え今週も良いスタートが切れそうです。
　

　

　

　

　
　

　
今朝は上級生が下級生の靴ひもを結ぶ様子が見られました。ほのぼのとしますね。
　

　

　

　

　
更に銀杏が色づき晩秋を迎えています。

　以前お伝えしました体育集会の追加編です。フェンスにブルーシートを常に貼っておいて、紅白玉を思いっきり的に向かって投げていきます。投力を付けるのがねらいです。休み時間もできるように、ずっとブルーシートは貼っておくようにします。
　時間がない中いろいろ考えた取組をしているところが本校のすばらしさの一つです。
　

　

　

　
　投げる活動の合間に筋力強化も行っています。
　

　

　

　

　繰り上がりのある計算を１年生がおはじきを使って解いています。具体物を使うことで、考えやすくなるとともに説明がしやすくなります。複数の方法で考えみんなに説明していました。
８＋３　の答えはいろいろな並べ方があることを教えてくれました。
　

　

　

　

　

　５年生が生活習慣病予防のため食育指導を受けました。ポテトチップスやアイスクリームに含まれる油の量が、思っている以上に多かったことにびっくり！！
　食べたいけれどどうすればいいかを考えました。３食の食事を大切にすることや量を決めてお菓子を食べるなど健康を考えて意見を述べていました。
　やはり、子どもの頃からおやつの取り方は正しい習慣を身に付けておくことが大切ですよね。
　

　
　

　

　
　

　保護者の方から御紹介いただいて人にも環境にもやさしい善玉菌を希釈して校庭に散布しました。この善玉菌とそれらが作り出した有用な成分は土の良い菌を活性化し、悪玉菌の働きを抑えます。子どもたちが校庭を使用するときに快適な環境になります。
　
　校庭も全面が使用できるようになりました。
　

　

　

地道な作業でしたが、気温が高くなってくると菌が活性化して活躍してくれます。

　抜けるような青空。うっすらと浮かぶ雲。持久走の練習するみんなを見守っています。走路に砂をまきだいぶ以前の状態に近づきつつあります。記録向上のため環境整備に心がけたいと思います。
　

　

　
　

　
　陸上部だった体育主任はかなりのハイペースで子どもたちの様子を見ています。１０週程度では息は全くきれません。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
　すばらしい青空ですね。落ち着いた色調の校舎が一層引き立ちますね。
　

　ボランティアの皆様にお世話になり、今日も楽しいひとときを過ごすことができました。いつもありがとうございます。実施後お礼のあいさつ、うがい手洗いをしっかりして下校までつかの間のひとときです。
  　

　

　

　
いつの間にか銀杏もこんなに色づいていました。いよいよ秋も深まりますね。
　

　

　
とりあえず校舎前の階段に座り、談笑するのがルーティンです。
　

　

　

　簡易ハードルとハードルを用意しました。簡易ハードルでリズムをつかんでから、ハードルで試しています。簡易ハードルは低いのでスピードに乗ってリズムをつかみやすいです。
　澄んだ青空を疾走する４年生。見ているだけで気持ちいいです。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　１１月２７日の持久走大会に向けて練習が始まりました。持久走は心肺機能の強化はもちろんですが、リラックスしたりやる気になったりするホルモンが分泌されると言われています。「走る」ことを日常化して更に元気な粟野小の子どもたちになってほしいです。
　

　

　

　
　

　

　
　チャールズ先生もスーツで走っています。みんなの表情も爽やかです。
　

　

　

　

　

　今朝は霧がとても深く、神秘的な様相を示していました。校舎も霧の中で凜とたたずみ清々しいです。
　
　　　　　校舎前のプール脇には先日PTAの皆さんにお世話になって除去して泥が１０００以上土嚢袋に入り積み重なっています。
　　ありがとうございます。
　
　日曜日の一コマ。大変お世話になりました。
　
　泥がきれいにさらわれました。
　
　川辺の様子。叙情的です。裏校舎も素敵な形状ですね。

　

　
　持久走練習のために体育委員会のみんなが一生懸命ラインを引き、園芸委員会は熱心に種取りと花壇の整地をしています。
　

　

　
体育主任は今日の持久走練習の構想を確認しつつコースのチェックを再度行っています。
　

　なかよし学級・さわやか学級の学習発表会の様子です。テンポよくたくさんの発表、ダンス、合奏等があってとても楽しかったです。みんな元気に自分の役割をしっかりこなしていました。
　

　

　

　

　

　

　

　通学班会議の様子です。
　通学路はまだ完全に補修されていない箇所があります。学校でも指導していますが道が浸食されているところは避けて反対側を通りましょう。
　農道にその箇所はありますので十分気をつけてください。