７月４日（月）、東京オリンピックトーチリレーで使用されたトーチが展示されました。

展示期間は今週いっぱい、展示場所は明道ホールです。

《展示のようす》

　

聖火リレートーチは桜ピンクと桜ゴールドの2種類です。

新幹線の製造にも使われている製造技術を用いて、つなぎ目のない、ひとつなぎのトーチになっています。

また、聖火リレーユニホームの斜めがけのデザインは、襷（たすき）がモチーフになっているそうです。

さらに、鹿沼市で行う聖火フェスティバルで使用する予定だったランタンとカイロも展示されています。

オリンピックの聖火は、平和や希望の象徴とされています。

今年は栃木国体が行われます。鹿沼市もバレーと卓球の会場になっています。

スポーツを通じて明るい話題が増えるといいですね。

《昼休みのようす》

　

　

先週は猛暑日が続き、外で遊べない日もありましたが、今日は曇りで外遊びもできました。

しかし、湿度は依然として高く、熱中症への注意は必要です。遊ぶ際はマスクを外して行っています。

《授業のようす》

　

　

1年生国語の授業です。ひらがなを書いていました。みんな姿勢がよくて立派ですね。

　

２年生算数の授業のようすです。水かさをはかる授業でした。

「ｄＬ」の書き方や読み方も学習していました。

　

　

３年生社会科見学の事前学習のようすです。

地域の人々の生産や販売のようすやそれらの仕事に携わっている人々の工夫について調べる学習です。

消防署やナカニシなどについて調べていました。

　

４年生算数の授業のようすです。テストでした。

６月３０日（木)、教育委員会による学校訪問がありました。

教員の授業のようすや児童のようす、学校内のようすについて見ていただきました。

子供たちだけでなく、教員も1日学ぶ機会となります。

午後は、授業の研究会を行います。

《研究授業のようす》

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

今月末で、スクールバスの運転手の秋沢さんが退職になります。

秋沢さんは、平成23年の統合以来、粟野小のスクールバスの運転手をされてきました。

また、この粟野地区では18年間スクールバスの運転手をされてこられたそうです。

今まで多くの児童がお世話になりました。

　

　

　

明日が最後になります。今までありがとうございました。

新しい運転手さんは齋藤さんです。よろしくお願いします。

《授業のようす》

　

　

　

1年生の算数の授業のようすです。計算が終わった児童はカードの問題に取り組んでいました。

　

　

５年生体育の授業です。マット運動ですが、それぞれの課題に応じて練習していました。

　

４年生の図工の授業のようすです。

各自手を描いて、手のようすについてみんなで確認していました。

《図書の貸し出しのようす》

　

３年生が利用していました。

《休み時間のようす》

　

　

校庭にスプリンクラーで水をまきました。子供たちは大喜びでした。

6月28日(火)の授業のようすを紹介します。

《1年生算数の授業》

　

　

1年生は、算数の引き算の授業のようすです。

カードを使ったりブロックを使ったりしていました。

多くの児童が積極的に挙手し、発表していました。

めざすは、計算の「は・か・せ」（はやく・かんたん・せいかく）です。

《2年生国語の授業》

　

　

3人グループで意見を発表していました。

どの児童もきちんと発表し、友だちの意見をきちんと聞いていました。

《3年生図工の授業》

　

いろいろと想像し、細かく描いていました。

色も豊富に染めていました。

《３・４年生水泳の授業》

　

　

プール内にまかれたホースを、3年生と4年生が競争で集めていました。

結果は・・・左(赤いバケツ)が３年生、右(白いカゴの外)が４年生でした。

　

ビート板を使って泳ぐグループ、何も使わずに泳ぐグループなどに分かれた練習していました。

《５・６年生の水泳の授業》

　

　

　

友だちの補助で練習している子、自分で泳いで練習している子がいました。

それぞれ自分の課題に応じて泳いでいました。

今日も暑い1日でした。朝は気温28℃、水温27℃。午後は気温34℃、水温28℃でした。

 

６月２７日（月）、梅雨明けの暑い１日でしたが、子供たちは元気に活動しました。

６年生の総合的な学習では、駒場さんを講師に迎え、粟野城の歴史について学びました。

粟野城は、源平時代に足利又太郎忠綱によって築城された出張（出城）だったそうです。

《授業のようす》

　

　

当時の様子の図（右上）もいただきました。

３・４校時は、１・２年生の水泳学習がありました。全員元気にプールに入りました。

《１・２年生の水泳学習のようす》

　

　

　

　

　

とても気持ちよさそうでした。