６月１日（水）、朝から晴れて予定通り新体力テストを実施しました。

１・３・６年生、２・４・５年生でＡ～Ｆの６つのグループに分かれて実施しました。

《準備体操のようす》

《Ａ～Ｆのグループに分かれているようす》

　

《５０ｍ走》

　

　

　

競技中はマスクを外して実施しました。

向かい風のため、タイムがなかなか伸びなかったようでした。

《ソフトボール投げ》

　

　

《上体起こし》

　

　

この２人は、脱いだ靴をきちんとそろえていました。気持ちいいですね。

《反復横跳び》

　

　

《立ち幅跳び》

　

　

《長座体前屈》

　

 　

５・６年生が下級生をきちんと誘導していました。さすが上級生ですね。

《日陰で水分補給》

　

 

５月３１日（火）、午前中は雨のため肌寒く、寒暖の差がありました。

午前中のつつじっ子タイムは、雨のため室内で過ごしました。

《つつじっ子タイムのようす》

　

　

３・４年生は体育館で、他の学年は教室やミーティングルームで仲よく過ごしていました。

《昼休みのようす》

　

　

昼休みは雨上がりの校庭で元気よく遊んでいました。

ブランコのところには水たまりがまだありましたが、他にはもう・・・本当に水はけがいいです。

１、３、４年生の授業のようすを紹介します。

《１年生》

　

　

　

１年生は、アサガオの観察「よくみて　え　や　ぶん　でかこう」でした。

児童が鉢にまいたアサガオの種が発芽し、発芽したアサガオのようすを観察しました。

《３年生》

　

３年生は「チョウ」の育ち方の学習でした。

卵からアオムシ、サナギ、チョウまでのようすを観察した結果をまとめていました。

右上の写真はまだ葉を食べているアオムシです。

《４年生》

　

４年生はスクラッチを使って日本の地名と特産物を学習していました。

日本地図や矢印、特産物等を読み込み、矢印を当てると地名と特産物が出るようにプログラミングしていました。

 

 

５月３０日（月）、朝から晴れて天気のいい１日でした。

先週金曜日が雨のため延期されていた５年生の農業体験（田植え）を本日実施しました。

杢子さん（田んぼの先生）、老人クラブの方々のご協力を得て、行うことができました。

《田んぼの先生の話》

　

　

　

田植えのしかたについて

①どこに植えるのか

②どんなふうに植えるのか

③注意すること

を図や実演で教えてくれました。

《田植え前にお祝いの赤飯をいただきました》

　

手のひらに赤飯とお新香をいただきました。「手っぴらおこわ」と言うそうです。

美味しいと言っておかわりする児童もいました。

《田んぼへ》

　

裸足になって田んぼに入りました。田んぼの中は歩きにくかったようでした。

《田植えのようす》

　

　

今は手では植えないで、ほとんど機械で植えているそうです。

ただ、子どもたちには植物はこうやって育つというのを知ってほしい。

実際に田んぼに入って泥に触れて肌で感じてほしい。

とおっしゃっていました。

子どもたちは初めての経験で、「とっても楽しかった」とうれしそうに話していました。

手足は泥だらけで服も汚れましたが、とてもいい経験ができました。

ありがとうございました。

 

５月２７日（金）、朝から雨で午前中は風を伴った激しい雨でした。

どしゃ降りの雨で校庭は池のようになっていましたが、雨がやんでから１時間ほどで校庭の水はひきました。

校庭の水はけのよさに驚きです。

昼休みの共遊のようすを紹介します。

１年生は、「だるまさんがころんだ」３年生は「ドッジボール」で遊んでいました。

《１年生》

　

《３年生》

　

水たまりもなく、みんなで楽しく校庭で遊ぶことができました。

次に、各学級の授業のようすを紹介します。

《１年生》

　

《２年生》

　

《３・４年生》

　

《５・６年生》

　

《１・２年生の帰りの会のようす》

　

立派に司会者を務めていました。

５月２６日、１・２年生が生活科の学習で学校探検を実施しました。

探検する教室は、保健室、配膳室、校長室、職員室、理科図工室、音楽室、家庭科室、つつじっ子ルーム、

図書室、夢階段などで、１・２年生混合の４グループ編成で実施しました。

２年生が廊下で１年生に各教室の説明をし、「失礼します」と元気なあいさつで各自入室できました。

 《活動のようす》

　

　

１年生にとって校長室は初めてでした。ソファに座り、「ふかふかで気持ちいい」と喜んでいました。

校長室内の夢階段の写真に「担任の先生が映っている」と言ってよく見ていました。

いろいろと発見できたようです。

６年生の家庭科では、調理実習を行いました。

それぞれが食材を切り、野菜炒めを調理しました。

《授業のようす》

　

　

　

密にならないよう「調理するグループ」「撮影するグループ」「まとめ（食事）をするグループ」の

３班に分かれて活動しました。

それぞれ手際よく行っていました。さすが６年生ですね。

　

作った野菜炒めは、各自が美味しくいただきました。