他校からいただいたメダカです。

次々と卵からかえって元気に泳いでいます。

百合の花が川辺に咲き出しています。

　

　

　「いじめ撲滅宣言」について各学級で話し合い、「いじめは絶対しない」ということについて真剣に考えることを伝えました。後日各学級の宣言はみんなに伝達する機会をもつことになっています。

　

　

　

茅の輪　感染症が終息し自由に活動できることをご祈念します。

授業参観お世話になりました。

入り口での検温や会話を控えるなどご協力ありがとうございました。

どのクラスでも道徳の授業を行いました。自分自身を振り返りこれからの生き方を考える時間です。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

 

 

食育指導の後、親子給食になりました。

 

　

　

　

　

　

　

　

倉持先生からいただいたパーティーションを活用して会食です。

　

　

　

　評議員の皆様には授業参観をしていただきました。

　各学級とも落ち着いて学習に取り組みました。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

通級指導教室（にじのわ）の様子です。個に応じた教材と集中しやすい環境作りを心がけます。

　

　

１年生は親子会食です。十分なディスタンスをとりました。

　

　

　

 

評議員の皆様には本校の教育活動に対して建設的な意見を出していただきました。

いつも丁寧に対応してくださり、学校、子供たちのことを真剣に考えていただいています。

　

　

　

　

チャールズ先生にすっかり慣れて元気いっぱい楽しく活動しています。

　

　

　

　

　

発音について今日は担任の先生から学んでいます。

反復学習の成果によって定着の度合が強くなっています。

　

　

　

 

 

　今月のおすすめ本が図書委員、図書支援員の先生によって完成しました。

　あじさいが細かいところまで工夫されていて和みます。

　

　

　

水彩画のよさを生かし、着色を重ね木の様子が伝わってきました。

完成までもう少しです。

　

　

３年生は算数をがんばっています。

計算問題を熱心に解いていました。

　

　

　

 

今日は国語の調べ学習でタブレットを活用しています。

徐々に文房具のように扱うことができてきていますね。

　

　

　

　

　

 

　言葉をリズムに合わせて言って行きます。

　最初ははじまりが「る」のつく言葉です。なかなか難しいですね。

　

　

　

　

 

税務署の方にお世話になり、租税教室を行いました。

税の仕組みがよくわかり私たちの生活を豊かにしてくれることが実感できました。

　

　

　

　

仮想の一億円を実感しました。

　

水曜日には図書支援の先生がいらっしゃるので、本を貸していただきます。

教室に戻るとすぐ読み始めます。

　

　

　

　

鹿沼市教育委員会のお二人の先生に来ていただき指導していただきました。

これからもICT機器を有効に活用して思考力を高めていきたいと考えます。

　

　

　

 

 

　

　

音楽が終わったので、図書室へ本を借りに行きました。

　

　

　

　

代表委員の子が元気にあいさつをしています。

登校してくるみんなも見習ってあいさつを返します。

　

　

　

　

　

　

　

　

タブレットを用いて2年生が研究授業を行いました。

タブレットで撮影した自分のトマトの観察記録を基にたくさんの発見をしていました。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

学校の東に大きな虹が出ました。

ヒマラヤ杉を囲むような鮮やかな虹です。