2019年6月の記事一覧
一斉下校
水曜日は14:50の一斉下校になります。
校舎前に集合し、一斉に下校します。
担当の先生から学校のこと、登下校のことの話 を聞いて下校になります。
高学年がしっかりまとめて下学年を連れて行きます。

みんながそろうまで静かに座って待ちます。


校舎前に集合し、一斉に下校します。
担当の先生から学校のこと、登下校のことの話 を聞いて下校になります。
高学年がしっかりまとめて下学年を連れて行きます。
みんながそろうまで静かに座って待ちます。
なかよし集会
代表委員会、6年生を中心として「なかよし集会」を行いました。
毎年、学校を舞台とした劇を演じることで、みんなが共感できるように努めています。
今回は、リレーの場面を取り上げ、一生懸命走っても遅い子を責める場面を演じ、みんながどう考えるかを投げかけていました。
この日のために。毎日毎日、練習を繰り返してきましたので、今日は迫真の演技でした。見ている子どもたちも自分のこととして振り返り考えていました。
人の心を磨けるのは人だけですから、他の子とのよりよい関わりを大切にしたいですね。


遅い子を責める場面。熱心に演じました。 演技後、みんなに足の遅かった子の気持ちを聞きました。
学年に応じた考えを率直に伝えていました。
実際に身近な友達が演じることでより深く自分の問題として考えることができたと思います。

下学年の子もしっかり自分の意見を述べていました。感心しました。

全校生の前でも堂々とした態度で立派です。

解決策を最後に演じ、互いの違いを理解して助け合ったり、支え合ったりすることの大切さについて提案していました。
大きな発表会ではありませんでしたが、実に一人一人が熱心に参加していました。そのことがとっても価値のあることだと思いました。
毎年、学校を舞台とした劇を演じることで、みんなが共感できるように努めています。
今回は、リレーの場面を取り上げ、一生懸命走っても遅い子を責める場面を演じ、みんながどう考えるかを投げかけていました。
この日のために。毎日毎日、練習を繰り返してきましたので、今日は迫真の演技でした。見ている子どもたちも自分のこととして振り返り考えていました。
人の心を磨けるのは人だけですから、他の子とのよりよい関わりを大切にしたいですね。
遅い子を責める場面。熱心に演じました。 演技後、みんなに足の遅かった子の気持ちを聞きました。
学年に応じた考えを率直に伝えていました。
実際に身近な友達が演じることでより深く自分の問題として考えることができたと思います。
下学年の子もしっかり自分の意見を述べていました。感心しました。
全校生の前でも堂々とした態度で立派です。
解決策を最後に演じ、互いの違いを理解して助け合ったり、支え合ったりすることの大切さについて提案していました。
大きな発表会ではありませんでしたが、実に一人一人が熱心に参加していました。そのことがとっても価値のあることだと思いました。
2年生 いろいろならべて
2年生図工です。
1年生は前回文房具をならべましたが、2年生はこんな感じに仕上げました。
子どもたちの感性ってすごい!!
『身近で使いやすい材料や用具を用いて、ならべたり積んだりするなど手や体全体の感覚を働かせ、活動を工夫してつくる』 ことをめあてに取り組みました。
それぞれの作品に一人一人の思いや思考が感じられると思いませんか。


1年生は前回文房具をならべましたが、2年生はこんな感じに仕上げました。
子どもたちの感性ってすごい!!
『身近で使いやすい材料や用具を用いて、ならべたり積んだりするなど手や体全体の感覚を働かせ、活動を工夫してつくる』 ことをめあてに取り組みました。
それぞれの作品に一人一人の思いや思考が感じられると思いませんか。
1年生 図書室クイズ
1年生は初めての図書室クイズなので図書支援員の先生や担任の先生から丁寧に説明を聞き、挑戦しました。
何度訪れても本校の図書室は癒やされます。敷居からまだ木の香りが漂い、その空間の読書は最高のひとときと言えます。




校舎裏の山々を見ながら読書すると、実に新鮮な気持ちに包まれます。
何度訪れても本校の図書室は癒やされます。敷居からまだ木の香りが漂い、その空間の読書は最高のひとときと言えます。
校舎裏の山々を見ながら読書すると、実に新鮮な気持ちに包まれます。
5・6年生 水泳指導
待ちに待った水泳が始まりました。
御家庭での健康観察等お世話になりました。
プール内での指導はもちろん
プールサイドからの目視、観察等も十分心がけ安全面に配慮したいと思います。


御家庭での健康観察等お世話になりました。
プール内での指導はもちろん
プールサイドからの目視、観察等も十分心がけ安全面に配慮したいと思います。
基本情報
栃木県鹿沼市口粟野802
電話 0289-85-2034
FAX 0289-85-2125
カウンタ
0
2
7
0
1
6
8
1
モバイルサイト
アクセスは下のQRコードをご利用ください。