４年生は、体育でマット運動をしていました。まずは、自分たちでマットを準備をし、準備運動。皆協力しながら準備をしていました。今日は、頭倒立に挑戦するそうです。

　３年生は、理科で重さの実験をしていました。手で持った感覚で、どちらが重いか予想を立てていました。この後、はかりで重さを計測して調べるそうです。子どもたちの予想は、当たっていたかな？

　２年生は、音楽室で卒業式に歌う歌の練習をしていました。歌い終わって感想を尋ねると、「去年の６年生を思い出して、涙が出そうになりました。」といった感想がたくさん出されていました。今も心はつながっているようです。

　２月１４日（金）、１年生の教室では、図工の時間に粘土で作品づくりをしていました。子どもたちは、粘土の感触を楽しみながら、自分で作ってみたいものを形作っていました。

　一方、隣の教室では、国語の時間の「ものの名前」の学習で、お店屋さんを開いて学習をしていました。皆、とても楽しそうにやり取りをしていました。

　今日は、風の強い日でしたが、校庭で元気に遊ぶ子供たちの姿が見られました。時折拭く強い風にも負けず、風を楽しんでいるようでした。

　６年生は、西中学校の先生をお招きし、中学校の様子についての話をしていただきました。真剣な表情で話を聞いていた子どもたち。質問タイムになると、手を挙げてたくさん質問をしていました。中学校への不安が、少しでも減ればいいなと思います。

　休み時間、体育小屋に行くと、体育委員会の児童が、体育小屋の清掃をしていました。砂を吐き出したり、ボールを整とんしたりしていました。１５２代目を受け継ぐ５年生、とても頼もしく見えました。

　４年生は書写の時間に、大地という文字を書く練習をしていました。タブレットの動画に合わせて筆の動かし方を確認し、練習に取り組んでいました。

　３年生は、音楽でリコーダーの練習をしていました。楽譜を見ながら自分たちで練習をしています。指をスムーズに動かしながら、上手に演奏する姿を見て、１年間よく頑張ったのだなと思いました。

　２年生の教室では、どうしたら感謝の気持ちを伝えることができるかをみんなで考えていました。大切なのは、「気持ち」や「思い」。それはどうしたら伝えられるのか、真剣に考え自分の意見を発表していました。感謝の会では、自分たちが考えた表現で気持ちが伝えられたかな？