２年生は、教室でタブレットを使って、最後の仕上げをしていました。時間内に伝えたいことが収まるように、話すことを絞りながら、時間を計りながら練習をしていました。伝えたいことはいっぱいあるようです。

　１年生は、音楽室で、合奏の練習をしていました。曲の歌詞に合せて、振付も加えていました。とても楽しそうです。演奏もとても上手でした。準備も後片付けも自分たちで頑張っていました。

　今日は、立春でしたが、気温の低い１日となりました。それでも子供たちは、外で元気に遊んでいました。

　一斉に帰りのあいさつをした後、登校班ごとに家路につきます。付き添いの教職員以外は、校門のところでお見送り。子どもたちは、しかりと帰りのあいさつをして帰ります。これも中央小の子供たちのよいところです。

　６時間目が終わり、下校までの時間は１０分間。帰りの会は、５時間目と６時間目の間に終わらせてはいますが、素早く行動することが必要です。子どもたちが、どのように動いているのか、６時間目終了後から、下校開始までの様子を見ていました。さすが上学年、一人一人がてきぱきと動き、時間には、しっかり整列をしていました。

　２月３日（月）、下校時の廊下の歩き方を見に行ってみると、忙しい時間でしたが、皆右側を歩いて昇降口に向かっていました。あいさつの声も大きくなってきています。

　２月３日（月）、授業参観を控え、各クラスでは発表練習や準備に懸命に取り組んでいました。子どもたちの頑張りの様子をご紹介します。

　今日は、時間の長い昼休みです。担任も外に出ていっしょに遊んでいました。

　６年生の教室では、外国語の時間に１年間の思い出を英語でスピーチしていました。修学旅行のことや運動会のことなどを英文で伝えます。自己紹介から始め、一人５～７つの英文で思い出に残っていることや楽しかったことを発表していました。流暢な発表に感心しました。

　５年生も総合的な学習の時間の発表リハーサルや修正に取り組んでいました。よりよい発表にしようと皆真剣です。こちらも、ぜひ子どもたちの頑張りを授業参観でご覧ください。