４年生は、音楽の時間に、楽器を組み合わせて演奏する方法を考えていました。タブレットで好きな楽器を３種類選び、それぞれの楽器が演奏するリズムを考えます。３人グループになってそれぞれ担当する楽器を決め、リズムを考えていました。考えがまとまったら実際に演奏してみます。演奏しながら修正を加える班もありました。皆楽しみながら様々な楽器に親しみ、演奏の仕方を工夫していました。

　３年生は、理科の学習で、電気を通すものと通さないものを調べた結果を発表していました。自分たちで予想を立てて反応を実際に調べ、実験の結果からどんなものが電気を通すのか考えていました。はっきりしないものについては、検証実験を行いながら明らかにしていました。さすが３年生。電気を通すものの共通点を見つけられたようです。

　２年生は、図工で紙版画に取り組んでいました。自分たちで作った版にローラーで色を付けると、糊付けしたはずの版が、はがれてしまいます。それでも丁寧に修正しながら版を刷っていました。根気強く自分で頑張る姿に、成長を感じました。

　１２月１８日（水）、今日の給食は、一足早いクリスマス献立でした。メニューは、ハンバーグケチャップソースかけ、はなやさいサラダ、コーンスープ、げんりょうパン、セレクトケーキです。子どもたちは、イチゴのケーキかチョコレートケーキのどちらかを選びました。教室に行くと、「ケーキすごくおいしかった。」「なんだか食べちゃうのがもったいない。」といった声が聞こえてきました。みんなとてもうれしそうでした。

　今日は、今まで自分が考えてきた「新・鹿沼宿提案」の中間発表の日です。鹿沼市都市計画課の皆さんやUR都市機構の皆さんをお招きし、自分たちの考えを伝えアドバイスをいただきました。子どもたちは、アイディアの良さやプレゼンの工夫をほめていただき、嬉しそうな表情を見せていました。アドバイスしていただいたことを早速生かして修正に取りかかる児童も見られました。とても充実した学びの時間となったようです。

　５年生は、音楽の時間にリズム遊びをしていました。お題は「冬休み」です。冬休みで思いつく言葉を先生がしましたリズムに乗せて言います。いろいろな言葉がリズムにのせて伝えられていました。

　４年生の教室では、話し合い活動をしていました。司会や書記、提案者など、それぞれ自分の役割をしっかりと行いながら、話し合い活動を進めていました。子どもたちは、友だちの意見をよく聞きながら意見をつなげたり、賛成の理由や反対の理由を聞いて意見を修正したりしていました。話し合いの仕方も上手になっているなと感心しました。

　１２月１７日（火）、１年生は、算数の時間に「けいさんピラミッド」に挑戦していました。自分でピラミッドの中に数字を当てはめ、ピラミッドを完成させます。子どもたちは自信満々の様子で、進んで挙手をし黒板に自分が考えた数字を書いて発表していました。

　読書週間に「みんなで１０００冊本を読もう」と、呼びかけていた図書委員会の取組が、ついに本日完結しました。読書週間中に本を借りた児童が、一つ一つのパーツに名前を書き箱の中に入れていたものを、図書委員会の児童が用紙に貼り、本日無事に貼り絵が完成しました。全校児童の協力で仕上がった貼り絵です。これからもたくさん本を読んでいきましょう。

　今日も、清掃の様子を見に行くと、子どもたちは細かいところまで丁寧に掃除をしていました。新年を迎える前に学校がきれいになりそうです。