給食委員の児童は、毎日当番制で給食の片付けを行っています。今日もいつものように手際よくてきぱきと働いていました。毎日の片付けが、スムーズに行えているのは、給食委員の皆さんのおかげです。給食委員の皆さんいつも本当にありがとうございます。

　６年生の教室では、スチレン版画に取り組んでいました。出来上がりをイメージしながら、スチレンボードに凹凸を付けたり、細かく切り抜いて版をつくったり、自分で考え工夫しながら作品づくりに取り組んでいました。色を付けて刷り上がると、うれしそうな表情。さらに工夫を加えて、次の作品を刷る児童の姿も見られました。

　５年生の教室では、外国語の授業で、レストランでの注文のやり取りの学習をしていました。アクティビティーでは、レストランの店員さん役になったり、お客さん役になったりしながら、英語でやり取りをしていました。店員さんは、注文された品物の合計代金を伝えて終了です。一生懸命計算をしながら、英語で値段を伝えていました。

　１２月１６日（月）、４年生は、自分たちが調べたいと思う鹿沼ブランドについて探求活動を行っています。８つのグループに分かれて、それぞれ見学に出かけたり、体験をさせてもらったり、学校に講師の先生を招いてお話を聞いたりしています。今日も、鹿沼箒の職人さんに学校に来ていただいてお話を伺ったり、校外に見学に出かけたりしました。子どもたちは、職人さんの技能や工夫に驚いたり、仕事に向かう思いを知ったりして、様々なことを学び取っていました。

　今日は、いつもより長い昼休み。寒空の下でしたが、子どもたちは元気に遊んでいました。5年生を中心に、様々な学年が一緒になって縄跳びで楽しんだり、クラスごとにあそんだり、みんなとても楽しそうでした。2学期も登校するのは、あと8日。みんな元気に終業式が迎えられますように。

　6年生は、理科の時間に顕微鏡で観察をしていました。興味深そうに熱心に観察する姿が見られました。

　3年生は、総合的な学習の時間に今宮神社の見学に出かけました。3年生は今、「鹿沼の秋祭り」について学んでいます。秋祭りの由来や、鹿沼の秋祭りの様子、祭りを守ってきた人々についてなど、それぞれが課題をもち、調査活動を行っています。3年生は、宮司さんの説明を聞いた後も、次々に質問を続け、自分の疑問を解決していました。積極的に学ぶ姿に感心しました。

　12月13日（金）、今日は朝の会の時間に5年生が2年生の教室を訪れ、2年生にメッセージカードをプレゼントしていました。一緒に活動する中で見つけた2年生の頑張りをカードに記して渡していました。受け取った2年生は、とてもうれしそうにメッセージカードを読んでいました。読み終わると、「宝物ファイルに入れたい。」と言って宝物ファイルにしまったり、「家に持ち帰ってお家の人に見せたい。」と大事そうに連絡袋にしまったりしていました。素敵な心の交流が図れたようです。

　12月13日（金）、1年生は、2回目の「わくわくなかよし会」を開催しました。今日は、前回とは別の保育園の園児を招待しました。1回目の様子を振り返り、自分たちで改善を加えての開催です。説明の仕方を工夫したり、ゲームの配置を変えたり、園児の案内の仕方を変えたりしていました。自分たちで考え工夫する姿がとても頼もしかったです。

　今学校では、計画委員会を中心に挨拶運動に力を入れています。給食の時間には、計画委員会の児童があいさつの良さについて放送をし、自分から進んで挨拶をし、挨拶いっぱいの中央小学校にしようと呼びかけを行っています。呼びかけのおかげで、児童の挨拶の声が大きくなってきています。挨拶が、中央小学校の自慢の一つとなりますように。ぜひ、ご家庭でも励ましの声掛けをお願いいたします。