１１月２９日（金）、６年生は英語で絶滅危惧種の言い方の学習をしていました。これまで学習した絶滅危惧種を出しながら、絶滅危惧種に対する自分の考えを英語で表現していました。これから国際社会の一員として生きていく子どもたちには必要な力です。

１１月２９日（金）、５年生は理科で「ふりこの実験」をしていました。

「ふりこが１往復する時間は、ふれはばの大きさによって変わるのだろうか？」という問いを解明するために、何度も実験を繰り返します。なんと、ふれはばを大きくしても、１往復する時間は変わらないという結果がでました。予想とは違う結果に子どもたちは驚いていました。

１１月２８日（木）、２年生は図工でデザイン画を作っていました。

「のりのり　おはながみで」という単元ですが、とても芸術的な作品が出来上がっていました。

おはながみが透けるので、みんな窓のところに行き、光を通して自分の作品を眺めていました。

友達同士で「〇〇くんのきれい」「〇〇ちゃん、それどうやったの？」などと認め合う声も聞こえてきました。

１１月２８日（木）、３年生は新出漢字を必死に覚えていました。

先生と一緒に声に出して読んでみたり、体を使って大きく書いてみたりしながら何度も繰り返して覚えます。

そのあとは、集中してドリルに向かっていました。

１１月２８日（木）、清掃の時間です。

１年生から６年生まで、一人一人が本当によく働きます。特に高学年の児童は、低学年の児童の面倒を見ながら清掃のやり方を優しく伝えます。６年生に「いつもありがとう。」と伝えると「いや、自分たちが使ってるんで。」という答えが返ってきました。当たり前のように清掃する心意気にとても感動しました。

１１月２８日（木）、業間や昼休みに縄跳びに挑戦している子たちが増えてきました。

ひたすら一人で技に挑戦する子もいれば、友達と向き合ってお互いに励まし合いながら楽しそうに取り組んでいる子まど様々ですが、みんな日に日に上達していきます。

目標に向かってがんばったり、できた喜びを味わったりしながら縄跳びを楽しんでほしいです。

　３年生の教室では、帰りの会をしていました。今日一日自分が頑張ったことを発表していました。それぞれ胸を張って頑張ったことを伝えることができていました。今日は担任の先生が出張でしたが、担任とは違った先生から、「時間を意識しながら、自分たちで考えて行動できたこと。」や「清掃がない日だったけれど、率先してゴミを拾い教室をきれいにできたこと。」などをほめられていました。担任の先生がいなくても、自分たちで頑張れる３年生に成長しています。

　２年生の教室では、給食の準備をしていました。自分からどんどん動いて準備をしています。自分で考えて行動する力が身に付いているなと感じました。自然に友だちと協力する姿も見られ、うれしい気持ちになりました。頼りになる２年生です。

　１年生の教室では、算数の学習のまとめをしているところでした。まとめの後に、学習プリントに「ふりかえり」を記入していました。自分が分かったことや、参考になったことなどを自分で思い出しながらしっかりと書いていました。どんどん成長しているなと感じました。

　１１月２７日（水）、今日は、自治会協議会の皆様を講師に迎え、「自分たちで街をよりよくするための活動」について、お話を伺いました。地域の方々が、自分たちの町を住みよい街にするために、たくさんのことに取り組んでいることを知ることができました。「地域住民相互の親睦を図り、住民一人一人の人権が尊重され、心豊かで優しい地域社会づくりを目指している。」という、中央地区自治会協議会会長様の理念を聞き、子どもたちは、地域づくりや街づくりを考えるうえで大切なことに気づくことができたようです。６年生の子どもたちがこれから自分の提案をどのように修正改善していくのか、とても楽しみです。

　今日は4年生から6年生までの児童が、クラブ活動を行いました。自分がやりたい活動を選び、違う学年の友達と一緒に活動するのがクラブ活動です。自分の興味のある活動をしている時の子どもたちの表情は、穏やかでとても楽しそうです。

＜室外スポーツクラブ＞

＜サイエンスクラブ＞

＜ダンスクラブ＞

＜パソコンクラブ＞

＜家庭科クラブ＞

＜図工・イラストクラブ＞

　11月26日（火）、KLVの皆さんは読み聞かせのほかにも図書室の模様替えもしてくだしました。イチョウの葉で覆われていた木に、今度はかわいらしいサンタが登場しました。廊下が一気にクリスマスらしく彩られ、歩いているだけでわくわくしてきます。手作りの掲示物でいつも季節を感じさせてくださるKLVの皆さん。本当にすごいなと思います。KLVの皆様、今回も素敵な掲示物をありがとうございました。

　11月26日（火）、今日は、休み時間にKLVの皆さんによる読み聞かせがありました。影絵を上映しての読み聞かせです。今日は、全学年を対象にした読み聞かせだったので、たくさんの子供たちが図書室に集まり、素敵な時間を過ごしました。いつもながら、KLVの皆さんの読み聞かせは素晴らしく、物語の世界に浸ることができたようです。

　11月25日（月）真っ青な空が広がり、太陽の光を浴びて、子どもたちは今日も元気に遊んでいました。今日から教育相談が始まり、担任と相談する児童以外はいつもより長く遊べます。子どもたちは、長い休み時間をたっぷり謳歌していました。

　6年生の教室では、卒業アルバムの個人のページを書いていました。書く内容はクラスで統一し、レイアウトやデザインは、それぞれが自分らしく書くことに決めたそうです。タブレットを見てレイアウトを考えたり、イラストを書き込んだり、一生懸命今の自分を表現していました。「何年後かに見返した時、どんな気持ちで見返すのかな？」と、未来の子供たちの様子が頭に浮かんできました。6年生は、着々と卒業に向けて歩みを進めています。

　5年生は、総合的な学習の時間に鹿沼の歴史について調べています。個々に課題を設定し、その追及をするために探究活動を行っています。19日には、鹿沼城について調べているメンバーが、鹿沼市の史談会の方々と再度御殿山を訪れました。また光太寺さんや徳蔵寺さんについて調べているメンバーは、それぞれのお寺に出向き、お話を伺ってきました。5年生の総合的な学習の時間にも、たくさんの地域の皆様がお力をかしてくださっています。この後も、個々人の課題に合わせて、地域に出向き学習を進めていく予定です。

　4年生は校庭に出て、元気に体育の授業をしていました。いろいろな走り方で走り、折り返しリレーをしていました。自分たちで相談して走る順番を変えたり、互いにアドバイスをしたりして協力しながら運動をしていました。「結果をもとに、ハンディを付けたらいいのではないか。」といった提案が出され、工夫して運動を楽しむ姿も見られました。

　3年生は音楽室で、リコーダーの練習をしていました。自分んで楽譜を読んで、一生懸命練習をしていました。4月から始めたリコーダーですが、音符を読んで自然に手が動くようになったんだなと感心しました。子どもたちは、様々なことを頑張っています。

　2年生は、国語の時間に「紙コップ花火のつくり方」の学習をしていました。つなぎ言葉に気を付けながらつくる手順を読み取り、自分で作っていました。2年生は、教科書を読みながら、作り方を一生懸命に調べて作っていました。うまく出来上がるととてもうれしそうな表情を見せていました。

　11月25日（月）、1年生の教室では生活科で「わくわくなかよし会」の計画を立てていました。学校の近くの幼稚園や保育園の園児を招待し、学校の様子を知ってもらったり、仲良くなったりする計画です。2年生のおもちゃランドに招待され自分たちが経験したことを活かしながら、どんな内容にすれば園児に喜んでもらえるか、一生懸命考えていました。1年生はやる気いっぱいで張り切っていました。