令和4年度以前 日誌

職員研修 ~不審者対応研修~

スクールサポーターの大島様、樅山駐在所の片山様、生活安全課の吉井様をお招きして不審者対

応研修を行いました。

いざという時のための護身術ということで、手首を捕まれたり、背後から狙われたときの対応に

ついて学ばせていただきました。

「逃げることを最優先する。」「不審な人物からは離れる(半径2m以上)。」

と命を守るために大切な話もいただきました。

         

避難訓練 ~不審者対応~

スクールサポーターの大島様、樅山駐在所の片山様、上石川駐在所の仙波様をお招きして不審者

対応の避難訓練を行いました。

不審者が校舎内に侵入してきたことを想定し、子ども達はどのように動けばよいのか、教職員の

連携について実践を通して学ぶことができました。

避難後の講話では、「いかのおすし」を合い言葉にして

「自分の命は自分で守ること」
が大切であるとお話をいただきました。

         

塩ジョイランチ ~今日の給食~


  今日の給食は、塩ジョイランチ。塩分控えめの献立に工夫されています。

  メニューは、【ごはん・牛乳・親子煮・のりあえ・みかんゼリー】でした。

     

花丸 校内の彩り


  本日も宇賀神様よりたくさんのお花をいただきました。

 早速、校内に飾らせていただきました。

 いつもありがとうございます。

   

   

学校 小中合同音楽会に向けて

 
   11月1日に行われる「小中合同音楽会」に向けて、合唱練習にも力が入ってきました。

 本校は、5,6年生が合同で合唱を披露します。当日の発表に向けて、体育館での練習

 を行っています。

  練習を重ねるたびに、気持ちが一つになりハーモニーが美しくなってきました。

  


昼 読書の秋



  さわやかな天候が続き、秋らしさを感じるようになってきました。
 子どもたちは、「勉強の秋」という言葉どおり、勉強に一生懸命に取り組んでいます。
 
 図書室前には、「読書の秋」という掲示コーナーがあり、本の紹介をしながら読書の啓発を行っています。

  

 文部科学省の読書調査によれば、子どもたち(小学生から高校生まで)は、学校の教室や図書館よりも、自分の家や友達の家で読書をする割合が圧倒的に高いという結果が出ています。
 今年の「読書の秋」は、ご家庭での読書の時間が増えますように声掛けをお願いいたします。

花丸 実践公開ならびに公開授業研究会を開催しました

  
 本日、令和元年度の実践公開ならびに公開授業研究会を開催しました。全国から約50名の参観者を迎えて、本校の特別支援教育の実践について見ていただきました。

 宇都宮大学教育学研究科教育実践高度化専攻 教授 松本敏先生、国立特別支援教育総合研究所 主任研究員 涌井 恵先生、鹿沼市教育委員会の指導主事の先生方を指導者としてお招きし、次の3つのテーマで実践公開を行いました。

【テーマ1】児童の学び直しの時間「パワーアップタイム」
【テーマ2】「読みのアセスメントMIM」の活用について
【テーマ3】学び合う関係づくりを求めて 


 公開授業では、1年生の音楽と5年生の少人数指導(算数)の2つの授業を見ていただき、その後の授業研究会の様子も参観していただきました。

  

  

  

プログラミング学習 part2

内田洋行より西村様、上田様、(株)シブエより宇賀神様をお招きして、パソコンクラブで2回

目のプログラミング学習を行いました。

Society5.0(ソサエティ5.0)という動画を視聴して未来社会のコンセプトを学んだり、 レゴ

WeDo2.0という教材を使用しながらプログラミングを体験したりと充実した内容を楽しませてい

ただきました。レゴブロックで作成した扇風機がプログラム通りに動いたときはとても嬉しそう

でした。プログラミングをより身近に感じて楽しむことができたようです。

大変貴重な体験をありがとうございました。

         

         

5,6年生合同練習

11月1日(金)の鹿沼市小中学校合同発表会に向けて、合唱の練習を行っています。

本日は、講師に川島博様をお招きして本格的な練習となりました。

「歌詞の意味を考えながら歌う」という目標に向かって熱心に取り組んでいました。