６年生も版画の仕上げの段階です。

下地の上に、自分がデザインして切り取ったものを印刷していく作業に取り組んでいました。

　今日は、図書館支援員の青木さんの来校日。

絵本コーナーの表示の工夫などに取り組んでくださっています。

 今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・厚焼き玉子・五目煮・どさん子汁】でした。

　昨日の放課後は、２学期最後の職員研修。

子供たちの成長(教師の支援)について、ラウンドテーブルという座談会形式の研修を本校では定期的に行っています。

　今日は、４年生から６年生までの校内持久走大会の表彰を行いました。

先日と同じように、朝の読書の時間を活用して各教室にて賞状を手渡しました。

第１位から第３位までの受賞者(１８名)に対して、温かい拍手が送られた朝の時間でした。

　昨日、朝の読書の時間帯に、校内持久走大会の表彰を各教室にて行いました。

全体で集まることをせずに、学校長が各教室に出向いて、１年生から３年生までの男女各１位～３位の成績を収めた児童(１８名)に表彰状を手渡しました。

　５年生は、総合的な学習で「鹿沼自然観察会」より講師の先生を招いて、指導を受けています。

学期末ということもあり、まとめの学習を進めています。

今日の給食の献立は、とうじこんだて【まるパン・牛乳・しろみさかなフライ・ゆずいりはくさいサラ

ダ・パンプキンシチュー】でした。

　5時間目は、3年生が図工の時間。

3年生は、白黒の紙版画です。

バレンでしっかりこすって、刷り上がりを満足そうに確認していました。

　2年生も4時間目は、図工です。

担任の先生と学習支援ボランティアの高橋先生の2名で指導していました。

みんな、手際よく印刷していました・・