５年生　算数
平行四辺形の面積を求める方法を考えました。
自分の考えた求め方をタブレットに書き込んでいます。

一人一人の考えが教室のモニターに集まり、みんなの考えが一目で分かります。

担任はＩＣＴを活用し、学び合いのある学習活動を工夫しています。

６年生　書写
卒業までの「カウントダウンカレンダー」を作りはじめました。

一人一日を担当し作製します。

その人らしさを表す素敵なカレンダーになるといいですね。