５年生は、「ほかほかカード」に友達のよいところを記入して、手渡ししていました。
自分の座席の近くの人に対してカードを記入し、誰もが認めてもらえるように工夫して学習を進めていました。
　和やかな雰囲気で、男女の分け隔てなくお互いのよさを認めていました。