１年生教室前の廊下壁面には、６年生への感謝の気持ちが込められた掲示物が貼ってあります。

卒業式には参加できない１年生が作成したものです。

心を込めて作ったものです・・

東日本大震災１０年となる３月１１日に哀悼の意を表すため、黙とうを捧げました。

・命の大切さについて

・復興に見る人間の力強さについて

・自然災害の恐ろしさについて

・主体的に自分の命を守ることについて

など子ども達に伝えました。

亡くなられた方々のご冥福と被災地の１日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。

　５時間目、５年生は社会科の時間です。

「自然災害から命やたいせつなものを守るために、どのような備えや取り組みがおこなわれているのだろうか。」という内容で学習をしていました。

　今日は、東日本大震災から１０年目。１０年前の大きな余震がいまだに発生する現在。１０年前の教訓を生かし、学びを生かすことが大切だと感じています。

　今日の５時間目。６年生は、お別れ会を行っていました。

教室で、「グループワーク」（ゲーム）をした後、体育館で「ドッヂボール」をしたり「思い出のスライドショー」を観たりして、小学校生活の思い出作りをしました。

　笑顔のあふれる６年生教室です。

★北押原地区の３小中学校（北押原小・みなみ小・北押原中）では、「自ら学び、思いやりのある、たくましい子どもの育成」を目指して、小中連携教育【２年目】に取り組んでまいりました。

その成果と課題について報告いたします。

【成果】
○聞くこと・話すことについて児童生徒への意識付けをはかることができた。
○あいさつについての強化週間を設定したことで、あいさつの大切さについて考えさせることができた。あいさつをする児童生徒が増えた。
○学校行事において個人の目標を設定し振り返りを行った。達成感をもつ児童生徒が大半だった。クラスの絆が深まったり仲間を尊重したりする姿が見られた。

【課題】
・あいさつや自分の考えを自分の言葉で表現する力を、さらに伸ばしていくことが必要である。
・家庭や地域との連携を深めながら、小中連携の取組を発展的に継続させていきたい。