５年生と児童会計画委員会の児童が企画した「６年生を送る会」が行われました。

５年生と計画委員の児童は、これまでに、どんな会にするかなど話し合い、必要なものを少しずつ準備してきました。
また、１年生から５年生は、招待状やメッセージカードを作成してきました。

【招待状】

 

今日は、縦割りの班でウォークラリーを楽しみました。
初めに、本部と各会場をオンラインでつなぎ、開会の行事があり、司会の合図でスタートしました。

４年生が班長となり、各会場を回りながら、様々なゲームを楽しみました。
各会場のゲームの運営はすべて５年生が行いました。

「箱の中身は何でしょう。」
　箱の中に入っているものをあてるゲームです。

「つりゲーム」
　つった魚の裏面に点数が書いてあります。

「輪投げ」
　一人二つの輪を投げます。

「フォトスポット」」
　枠に入って写真を３回取ります。１回目：笑顔、２回目：好きなポーズ、３回目：ガッツポーズ

それぞれのゲームをクリアすると、キーワードと絵のピースがもらえます。
すべてそろうと「そつぎょうおめでとう」の文と「みなっきー」の絵が完成します。

 

ウォークラリーの後、６年生の教室で閉会の行事が行われました。
この様子もオンラインで各会場とつないで行いました。

・６年生に贈る言葉

・プレゼントの贈呈

【６年生に贈ったメッセージカードと鉢花】

 
・６年生のお礼の言葉

全校生が、感謝の気持ちを大切にして会に参加し、心に残る楽しい会にすることができました。

今日の献立は、黒パン、マカロニのミートソース煮、カリコリサラダ、牛乳でした。
マカロニのミートソース煮は、トマトの酸味がきいていて、見た目以上にあっさりといただきました。
カリコリサラダは、チーズの塩味がいいアクセントになっていておいしかったです。
ごちそうさまでした。

６年生　学級活動
教務主任と一緒に、卒業式の意義や参加する心構えについて考えました。
小学校の卒業式は人生で１回しかない大切な儀式であり、厳粛な中で行われるものであることを確認しました。
担任からは、これまでのみなみ小学校の伝統を引き継ぎ、下級生の手本となる卒業式にしてほしいとの話がありました。
卒業式について、一人一人が考える時間となりました。

４年生　算数
小数×整数の計算方法を考えました。
計算の仕方を覚えるのではなく、どうしてその計算でできるのかを考えました。

友達の意見を聞きながら、児童は計算の理屈を理解していきました。

５年生　算数
二つの棒グラフを比較する問題を解きながら、グラフの読み取り方を考える学習をしました。

まずは個人で問題に取り組み、解き終わった児童は悩んでいる児童を進んで手助けしていました。

自然に助け合いのできる５年生です。

２年生と６年生のなわとび記録会がありました。
写真は２年生の様子です。

２年生は時間跳びのほか、ペアになって技と跳んだ回数を確認し合っていました。

大なわとびで８の字跳びも練習しました。

今日の献立は、ご飯、麻婆豆腐、ごぼうサラダ、りんご、牛乳でした。
麻婆豆腐は、辛みをおさえたまろやかな味付けです。
サラダは、ごぼうのシャキシャキ感が感じられ、おいしかったです。
ごちそうさまでした。

１年生と４年生のなわとび記録会がありました。
１年生が２分間跳び、４年生が５分間跳びの記録を取りました。

１年生　２分間跳び

４年生　５分間跳び
５分間を超えても跳び続け、１０分以上跳べる児童がいてびっくりです。

 

２年生　生活　あしたへつなぐ　自分たんけん
今日は「２年生の思い出をふりかえろう。」をめあてに、この１年間にどんなことがあったのかをみんなで振り返りました。
いろいろな経験をしてきたことを改めて思い出しました。

３年生　総合的な学習の時間
自分が興味をもって調べた生き物をタブレットを使って発表する準備をしているところです。
発表に備え、作ったスライドを確認したり、並べ替えたりしていました。

全員分のスライドは、モニターに表示されているので、誰でも確認できます。

みんなタブレットを自在に使いこなし、活用する姿を頼もしく感じました。