延期されていた最後のクラブ活動と３年生のクラブ見学が行われました。
４年生になるとクラブ活動が始まります。
３年生は、自分が活動したいクラブを決めるため真剣に見学していました。
４・５・６年生も３年生にクラブの説明をしたり、実際に活動してもらったりと工夫して紹介しました。
３年生が興味をもったクラブは、なんだったのかな？

【タブレットクラブ】

プログラムを組んで実際にブロックのおもちゃを動かす活動を見学しました。

３年生にも体験してもらいました。

【工作・イラストクラブ】

イラストを描いているところやゴム版画を彫っているところを見学しました。

【手芸クラブ】

クッションや小物を裁縫したり、編み物をしたりしているところを見学しました。

【科学クラブ】

片栗粉と水を混ぜて、ダイラタンシー現象の実験を見学しました。握っている時は固いですが、手を広げると液体に戻ってしまう不思議な感覚を体験させてもらいました。

【スポーツクラブ】

ドッジボールをしているところを見学しました。

今日から学校給食週間です。
学校給食週間は、全国で学校給食の意義や役割について考え、理解や関心を深める週間です。この機会に学校給食のすばらしさを見直し残さずきれいに食べましょう。（「給食だより　１月」より）

今日の献立は、ご飯、鶏肉の七味焼き、胡麻和え、粕汁、アセロラゼリー、牛乳でした。
体を温める料理（新潟県）で、発酵食品（酒粕）と使ったご当地給食です。
日差しがなく寒い一日なので、温かい粕汁が体にしみました。
粕汁の材料・作り方は、今月の給食だよりに掲載されています。
鶏肉の七味焼きは、甘辛いたれの味付けでご飯が進みました。
どれもおいしかったです。ごちそうさまでした。

５年生 音楽
廊下を歩いていると、迫力のある楽器の演奏が聞こえてきました。
音楽室を覗いて見ると、５年生が「キリマンジャロ」の合奏をしていました。
私が入って来たことにも気づかないほど演奏に集中していて感心しました。
演奏の後、パートごとに改善点を発表しあい、出た意見に気を付けて再度演奏しました。
先ほどより、ぐっとまとまった演奏になり、最後、ピタッと決まったときは、鳥肌が立ちました。
一緒にいた学級担任も感動するほど、素晴らしい合奏でした。

５年生　学級活動

今日は、友達と力を合わせたり、仲良く協力したりするためにはどうすることが大切なのかを活動を通して学ぶ学習をしました。

友達とじゃんけんをして、勝つとたまごからにわとりまで成長できるゲームとバラバラになった部品を先生のヒントを聞きながら正しい形にしていくゲームをしました。

今日の献立は、厚切り食パン、チルドチョコ、コーンクリームシチュー、大根サラダ、牛乳でした。
シチューは、牛乳のやさしい味でホッとするおいしさでした。
大根サラダも安定のおいしさです。ごちそうさまでした。

本日、「早寝・早起き・朝ごはん」チャレンジ　をテーマに今年度の学校保健委員会を行われました。
学校保健委員会は、学校医、学校歯科医、学校薬剤師、ＰＴＡ、栄養教諭等と学校が一緒になって、学校保健に関することを協議し推進する組織です。

はじめに、健康委員会の児童から発表がありました。
健康委員の児童が実際に「早寝・早起き・朝ごはん」を行ってみてよかったことや難しかったこと、６年生に対するアンケートの結果を発表しました。

その後、ＰＴＡの皆様から、家庭の状況や課題などが話し合われました。

最後に栄養教諭の先生と学校薬剤師の先生からお話をいただきました。

健康について児童・保護者・学校が一緒に考える貴重な機会となりました。

今日の朝の活動に時間に、ボランティアの方による本の読み聞かせがありました。

１年生　「じゅうにしのはなし」「三枚のおふだ」

２年生　「おもちおばけ」「きんいろのうま」

３年生　「うさぎのおうち」「へいわって　どんなこと？」「ぼくのゆきだるまくん」

４年生　「オニじゃないよ　おにぎりだよ」

６年生　「ウサギとカメ」「おばあちゃんのえほうまき」

ボランティアは５名なので、今回は５年生はお休みです。

ボランティアの方から、「読み聞かせの後、児童から「おもしろかったから、また来てください」と声を掛けられ、うれしかった。」との言葉をいただきました。
今回もたくさんの素敵な本を読んでいただきありがとうございした。

３年生の総合的な学習の時間「自然ウォッチング」に自然観察ボランティアの渡邉知義先生にお越しいただき、冬の自然を観察しました。
校庭でオオムラサキの幼虫を観察しました。たくさん生息していることが分かりました。大切に見守りたいと思います。

今日の献立は、おさかなランチで、ご飯、タラの竜田揚げ、おひたし、けんちん汁、牛乳でした。
タラの竜田揚げは、表面が香ばしく、中はタラ特有のふんわりした身でおいしかったです。
おひたしと、けんちん汁もついて、野菜がたくさん食べられました。ごちそうさまでした。

５時間目に１年生の国語の研究授業を公開し、校内の先生方で参観しました。

国語の物語文「たぬきの糸車」です。
物語に登場する「たぬき」と「おかみさん」のしたことや気持ちを考えることが学習のめあてです。
隣同士のペアで音読し合って、場面の様子を読み取っています。

「たぬき」と「おかみさん」になり切って演技しながら、気持ちを考えています。

どの児童も熱心に気持ちを考えるなど意欲的に学習に取り組んでいました。

児童の下校後、本校の職員で本日の授業について検討する研修会を行いました。
二つのグループに分かれて、授業について気付いたこと話し合いました。

それぞれのグループから話し合った内容や学んだことなどを伝え合いました。

児童のためにより良い授業が展開できるよう、これからも研究に取り組んでまいります。

今日の献立は、さつきランチで、厚切り食パン、とちおとめジャム、インド煮、かんぴょうのサラダ、県産ヨーグルト、牛乳でした。
鹿沼市や栃木県にちなんだ献立で、地元を感じる味でした。ごちそうさまでした。