本校の人権週間の取組の一つに、「ほかほかタイム」の実施というものがあります。

友だちのよいところを見付けて、メッセージを書くというものです。

本校の育てたい資質・能力の「自分もまわりの人も大切にする力」【自己肯定感の育成】につながるものだと感じています。