本日は、６年生が全国学力・学習状況調査、４・５年生がとちぎっ子学習状況調査のがんばりました。
児童一人一人の学習状況を客観的に把握・分析することにより、今後の指導に役立てることと、授業改善の参考とし児童の学力向上に努めることを目的に行っています。

６年生は国語と算数の問題に取り組みました。

４・５年生は国語と算数と理科の問題に取り組みました。
４年生

５年生

昨日からいきいきタイムに、学年ごとに聴力検査を行っています。昨日は５年生、今日は１年生です。
１年生の様子

明日からは２年生、３年生の順で行う予定です。

１年生
iPadの使い方を学習しました。電源の入れ方・切り方から、カメラなどいくつかのアプリを使ってみました。
一人一台の端末を有効に使いこなせるように指導してまいります。

３年生の学習の様子をいくつか紹介します。
体育
ボールを決まった方法で運び、その速さをチームで競っています。

書写
習字で「二」を書きました。横画を丁寧に書くことがめあてです。
細筆を使って名前も書きました。

国語「きつつきの商売」
きつつきが聞かせた音を想像することをめあてに学習しました。
まず、お話の中に出てくる「音」の中で、自分が好きな音を選んで、その理由を発表しました。

今日の献立は、ご飯、麻婆豆腐、棒棒鶏、牛乳でした。
麻婆豆腐は少しピリッとした辛さがあり、おいしかったです。
棒棒鶏は、鶏肉がたっぷり入って、ボリューム満点でした。
ごちそうさまでした。

学校だより　４月号（2023.04 学校だより　ＨＰ用.pdf）を「学校だより等」に格納しました。

カラー版をぜひご覧ください。

なお、保護者配付用、地域回覧用とは、一部内容に変更があることを申し添えます。

１年生
朝の会で立腰をしています。先週は１０秒、今週から２０秒になりました。みんなよい立腰の姿勢を保つことができています。

図画工作　「すきなもの　いっぱい」
「好きなものをいろいろ描いて楽しもう」というめあてで学習しました。クレヨンを使いながら絵を描くことを楽しみました。

算数　「なかまつくりとかず」
教科書の図を使って数の概念を学習が始まりました。手を挙げて発表することもしっかりできました。

３年生
図画工作「絵の具と水のハーモニー」
「筆の使い方や水の量を工夫しよう」というめあてで学習しました。
絵の具を溶かす水の量を変えながら色合いの違いを楽しんだり、様々な筆の使い方を楽しみながら作品を描きました。

４年生　外国語活動
ALTの先生と、「映像を見て、世界のいろいろな国の挨拶について気付いたことを書こう。」というめあてで学習しました。写真は世界の挨拶のクイズを考えているところです。

今日の献立は、ご飯、白身魚フライ、五目きんぴら、玉ねぎの味噌汁、牛乳でした。
白身魚フライは衣がサクサク、中の魚がフワフワでおいしかったです。
五目きんぴらは甘辛い味付けでご飯が進みました。
味噌汁は具がたっぷりで食べ応えがありました。
ごちそうさまでした。