今朝、校庭の木にノコギリクワガタを見つけました。

近年数が減っているという話を聞くので、みなみ小学校は自然が大切に守られていることを改めて実感しました。

１・２・３年生は演劇鑑賞会でした。
変則の日課で、３時間目の後、給食を食べて学校を出発しました。

演目は「オズの魔法使い」でした。
今回の演劇鑑賞会は、新型コロナウィルス感染症のため昨年度まで２年間中止でした。
そのため、２・３年生にとっても初めての演劇鑑賞会でした。
今年度は、座る座席を一つ置きにして人との間隔を確保するなど感染対策を十分施しての実施となりました。
演劇を初めてみる児童も多く、演劇ならではの臨場感を体験することができ、貴重な機会になりました。
４・５・６年生は来週１７日（金）に行ってまいります。

今日の献立は、ツナトマトスパゲティ、イタリアンサラダ、ミニバターロール、牛乳でした。

５年生の給食の様子です。

今日は朝の読書の時間に、ＫＬＶ（鹿沼図書館ボランティア）の４人が来校され、絵本の読み聞かせとしていただきました。
本の世界を感じることで、本の魅力や醍醐味を味わうことと、ボランティアの方々と交流することが目的です。

１年生の様子

２年生の様子

３年生の様子

４年生の様子

臨場感たっぷりの朗読に児童は釘付けでした。読み聞かせをきっかけにさらに本が好きになってほしいと思います。
今日は１・２・３・４年生でしたが、今後、月一回来校いただき、すべての学年で読み聞かせをしていただく予定です。

今日の献立は、減塩を考慮した「塩（エン）ジョイランチ」で、セルフタコライス（ご飯、タコライスの具）、もずくスープ、牛乳でした。

４年生の給食の様子です。

今日の学習の様子をお知らせします。

５年生の国語「インタビューをしよう」です。
前の時間に学習したインタビューで大切なことを確認した後、グループの中でお互いにインタビューをしあいました。

２年生の音楽です。
音楽に合わせ体を動かしながら、二拍子と三拍子を楽しみました。

１年生の図工です。
色画用紙を折って、口や鼻を出す穴をハサミで切り抜き、たのしいお面をつくりました。

今日の献立は「カミカミ献立」で、セルフホットドック（コッペパン、ソーセージ）、ツナと大豆のサラダ、たまごスープ、ミニゼリー、牛乳でした。

３年生の様子です。

６月４日～１０日は「歯と口の健康週間」です。
よくかんで食べると次のような効能が期待できます。
・食べ物をしっかり味わえる。
・食べ過ぎを防ぐ。
・むし歯を防ぐ。
・消化を助けておなかにやさしい。
・歯並びがよくなる。
・脳が発達する。気持ちを落ち着かせる。
日頃からよくかんで食べる習慣をつけたいものです。

４年生の総合的な学習の時間は「ふれあいのある生活」というテーマで、福祉について学んでいます。
今日は、実際に耳の不自由な方を講師に招き、手話通訳者の方と一緒に、手話教室を行いました。
はじめに、耳の不自由な方と話をする方法として、手話だけでなく、筆談、身振り、空書、口話、指文字などがあることを教えていただきました。

そのあと、手話をつかったあいさつをいくつか教えていただき、実際に手話であいさつをしてみました。

また、児童一人一人の名前を手話でどう表すかも教えていただきました。
最後に、町などで耳の不自由な方が困っている場面に出会ったら、今日習った方法で情報を伝えてほしいとのお話をいただきました。
児童は、手話を学ぶことで、耳の不自由な方の生活を想像し、自分には何ができるかを考える時間にもなりました。

今日の献立は、ご飯、ミナミカマスの塩焼き、胡麻和え、鶏ゴボウ汁、牛乳でした。

２年生の給食の様子です。

明日６月７日（火）から１３日（月）まで「あいさつ週間」になります。
挨拶についての意識を高め、豊かな人間関係の基礎を身に付けるとともに、社会生活の中で人間関係を大切にしようとする態度を養うことを目的に実施します。
ＰＴＡ指導部の保護者にも、朝、鹿沼南高校前と南上野陸橋で立哨のご協力をいただきます。ありがとうございます。

前日の今日は６年生の代表児童が、帰りの会に各クラスに出向き、あいさつ週間のお知らせをしました。

ご家庭でもお声掛けいただけると幸いです。

今日の献立は、大麦ご飯、チキンカレー、こんにゃくサラダ、牛乳でした。

１年生の給食の様子です。