2020年7月の記事一覧

子どもたちのために・・ ~図書支援員さん~


 今日は、図書支援員の青木さんが本校で仕事をしてくださる日です。
図書室では、本の修理を丁寧にしてくださっていました。
「図書室で子どもたちが本のことについて会話しているのを聞くと、とても嬉しい。」と話す青木さん。
 子どもたちが、楽しく本を読んでくれることを想像しながら、お仕事をなさっていました。

 

 

今日の給食


 今日の給食の献立は、【丸パン・牛乳・カレーコロッケ・サマーシチュー・アセロラゼリー】でした。
 名前のとおり、さっぱりと美味しいシチューとコロッケサンド(丸パンにカレーコロッケを挟んで)に子どもたちも満足したのではないかと思います・・

 
 

今日の6年生 ② ~マジックe~


 今日の6時間目は、英語の学習。
ティム先生が分かりやすく作成した教材で、「マジックe」についての学習をしていました。
 マジック(サイレント) e とは、eが単語の綴りの最後にあり、その前にある母音字をアルファベット読みに変え、e自体は発音しないと言う読み方のルールです。
 中学校に進学した時に、きっと役に立つと思います。みんなよく考えて、一生懸命に発音していました。英語に前向きに取り組む6年生です。

 
 

 

今日の給食 ~さつきランチ~


 今日の給食の献立は、【ご飯・牛乳・冷奴・きゅうりのコロコロ漬け・肉じゃが】でした。ホカホカの肉じゃがを食べられるのも、自校給食ならではの「ありがたさ」です。

 

午前中の学習の様子~5年生~


 5年生は、国語の学習。「目的に応じて引用するとき」というテーマで学習内容を整理していました。引用の流れについて、各自がきちんとノートにまとめていました。

 
 

午前中の学習の様子~4年生~


 4年生は、書写の学習を2つの教室に分かれて行っていました。
動画を見たり、お手本をしっかり参考にしながら、一筆一筆を丁寧に書いていました。
 静かに集中して取り組んでいました。

 
 
 

午前中の学習の様子~3年生~


 3年生は、保健の学習。
「健康によい一日の生活」というテーマで、自分の考えを出し合いながら学習していました。先生の質問にすぐに反応し、各自がきちんとノートに記入している態度に3年生らしさを感じました。

 
 

午前中の学習の様子~2年生~


 2年生は、「ことばの学習」をしていました。
テンポよく流れる学習で、ことばの力を高めそれを学力全体の向上につなげていこうと取り組んでいます。


 
 

午前中の学習の様子~1年生~


 1年生は図画工作の「ひらめきコーナー」の学習。
紙を丸めたり、穴をあけたりして、自分のひらめきを形にして表していました。

自由に楽しそうに創作活動をする姿が、1年生らしいですね。


 
 
 

今日の6年生 ①

 今週は、学校の最高学年である6年生の活動(学習)の様子について、毎日、情報発信していきたいと思います。
 言わずと知れた「学校の顔」である6年生は、その学校の雰囲気や特徴をよく表すものです。本校の6年生の姿から、本校の“よさ”について、少しでも感じ取っていただければ嬉しいです。

 今日の6時間目は、学級活動で「1年生を迎える会」(※時期が遅くなってしまったので、1年生と楽しく活動することを主な目的とします。)の準備をしていました。1年生へのプレゼントを製作していましたが、みんな笑顔で楽しそうに取り組んでいました。子どもたちの大らかさと優しさが感じられる活動の様子でした。