今日の６年生は、卒業お祝いバイキング給食でした。事前に、12歳に必要なエネルギー量を知り、体調や栄養バランスを考えて、たくさんのメニューの中から自分に合った献立計画を立てました。今日はそれを基に、配膳しました。

　みんなそれぞれ、特徴のある献立です。食べ盛りの６年生は、さらにおかわりもしながら、普段よりもたくさんの選択肢がある給食を楽しみました。「幸せ！」という声も聞こえてきました。

　調理員さんからは、手作りのイチゴのキーホルダーのプレゼントもいただきました。最後に、準備をした栄養士の先生と調理員さんへの感謝の気持ちを込め、「ごちそうさま」をしました。今日のバイキング給食が、小学校のよい思い出になるといいなあと思いました。

　３年生は、地域でパイナップルを育てている方から教わったことを生かして、葉を植木鉢に植えていました。この後が楽しみですね！

　

　金曜日の５時間目に、６年生は総合的な学習の時間にお囃子体験をしました。南摩地区西沢囃子保存会の皆様が来校し、地域に伝わる「ワッショ」という曲を教えてくださいました。

　６年生は、やってみたい楽器に分かれ、リズムをどんどん覚えていきました。

　どんどん音が揃っていきます。　

　開始20分後には、みんなで「ワッショ！」と掛け声も入れながら演奏できるようになっていました。

　最後に子ども達が感想を話しましたが、あっという間に時間が過ぎ、とても楽しい体験だったことなどを伝えていました。中学校に入学すると、また新たな曲を習うことになっています。西沢囃子保存会の皆様、分かりやすく教えていただきまして、大変ありがとうございました。

　今日の業間は、今年度最後の全校共遊でした。６年生が企画・運営をした「火・水・草」ゲームを実施しました。火は草を、草は水を、水は火をつかまえるというゲームです。６年生は、事前にチーム分けを行い、各学級でルールを説明しました。複雑な動きもあるので、１年生と一緒に練習もしてくれました。

　まず、６年生が、全体に説明をしました。

　次に、チームごとに集まり、作戦を確認しました。

　いよいよ、ゲームスタートです！みんな一斉に動きます。各自、チームカラーのテープを身に付けています。

　つかまると、相手の陣地の中で助けを待ちます。味方が来て、タッチしてもらったら、再び、陣地の外に出ることができます。陣地にいる敵チームの人数で勝敗が決まります。

　みんな、時間いっぱい思いっきり動きました。最後にチームごとに振り返りを行いました。互いに感謝し合う言葉がたくさん聞こえてきました。６年生、楽しい企画をありがとう！！

　業間の後の３時間目、３年生の教室には、総合的な学習の時間でお会いした、パイナップルを地域で育ている方がいらっしゃいました。教室で収穫したパイナップルの葉から、もう一度育てようとしている３年生ですが、育てているうちに出てきた疑問について、お電話でお聞きしようとしていたところ、実際に教室に来て教えていただく運びとなりました。

　たくさんのことを教えていただき、子ども達は、パイナップル栽培にますます力が入りそうです。お忙しい中、子ども達にたくさんのことを教えていただきまして、大変ありがとうございました。

　同じ時間、６年生は、家庭科で、小学校最後の調理実習に取り組んでいました。班ごとに決めたメニューをみんなで協力して作りました。

　おいしそうなにおいのする、楽しい時間を過ごしていました。

　

　今日は、全校生で「６年生を送る会」を実施しました。５年生が体育館をきれいに飾りつけてくれました。６年生が入場すると、下級生は大きな拍手で迎えました。

　進行と運営は５年生です。開会の言葉の後、代表の児童があいさつしました。

　その後は、学年ごとに出し物を発表しました。

　１年生は、６年生との思い出と「ありがとう」の気持ちを替え歌にのせて伝えました。

　２年生は、６年生との思い出の場面を演じたり、応援団になって応援したり、替え歌で「ありがとう」の気持ちを伝えたりしました。

　３・４年生は、グループごとに６年生が優しくしてくれた場面を演じたり、「ありがとうの花」を歌ったりしました。

　５年生は、事前に６年生にアンケートをお願いし、好きな給食と心に残った思い出ランキングをスライドで発表するとともに、思い出第１位の修学旅行の様子を再現して演じました。

　次に、寄せ書きを６年生に渡しました。これは、縦割り班ごとに作成し、一緒に撮った写真も添えてあります。

　最後に、６年生から一人ずつお礼の言葉がありました。一人ひとり、自分の思いをしっかり伝えていて、さすが６年生だと思わされました。６年生からも、下級生へのプレゼントを用意してくれていました。

　大好きな６年生に向け、下級生からの「ありがとう」でいっぱいのすてきな「６年生を送る会」でした。

　今日の４年生は、理科室で活動していました。理科の「もののあたたまり方」の学習で、今日は、水を温めた時の様子と温度との関係について調べていました。

　じっとフラスコを見つめ、泡がどのように出てくるのか、いつ湯気が立ち始めるのか、その時の温度は何度なのかなどを観察していました。

　変化があると、さっとノートに記録し、さらに観察を続けます。観察を通して、水を温めるとどう変化するのか、その時の温度はどうなのか、いろいろな発見をした様子です。

　今日の下校時から、新年度の通学班での登下校が始まります。昨日の業間には、通学班編成を行いました。今年度の班で、これまでの登下校について振り返りをしたり、新しい班になって、６年生のアドバイスを受けながら確認作業をしたりしました。

　新しく入学する１年生に向けた手紙も作成していました。

　今週は美化週間で、全校生で学校をきれいにしていますが、６年生は、卒業前に感謝の気持ちを込め、学校をきれいにしようと、今日の５時間目には、オープンスペースの窓とテーブルをきれいにしてくれました。手際よく、チームワークよく作業したので、どんどん仕事が進み、予定していない職員室前や昇降口の窓まできれいにしてしまいました。

　６年生のパワーのすごさを改めて感じさせられる活動でした。たくさんピカピカにしてくれて、どうもありがとう！！