夏休みが明け、本校の特色の一つでもある理科の展示コーナーも、季節や学習内容に合わせて新しくなりました。

「植物の種子」のコーナーには、身近な野菜、果物の種子のほか、

おもしろい形をした種子、そして夏の間に大輪の花を咲かせていたヒマワリの種子も展示しています。

種子のほかにも、手作りの「トルネード実験装置」や「浮沈子」もあります。

この展示コーナーを通り過ぎるたび、多くの子ども達が実験装置にふれながら楽しんでいます。

３年生の理科では、教材園のマリーゴールドやホウセンカの種子はどこにあり、どんな形をしているのか観察しました。

その後子ども達は、花の咲き終えた実の部分を実際にさわってみて、種子を探します。

マリーゴールドは、実をほぐすと、中から細長い種子がたくさん出てきました。

ホウセンカは、実を指でさわると、パチンとはじけ、中から丸い種子が勢いよく飛び出しました。

子ども達はこうした体験を通して、楽しみながら学習に取り組んでいます。

 

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　ガパオライスの具

スープ　　アセロラミルクゼリー

昨日までの残暑がうそのように、今日は秋らしく涼しい一日となりました。

９月に入っても、熱中症警戒のため業間などに外で遊べない日が続きましたが、今日は曇り空でその心配も低く、大勢の子ども達が元気に校庭で遊びました。

 

＜今日の給食＞

県産小麦食パン　　いちごジャム　　牛乳

インド煮　　かんぴょう入りサラダ　　梨

①保育園・小学校相互の連携にむけて

１６日には、なんま保育園と上南摩小学校の先生方が本校に来校し、１年生の授業を参観しました。

１年生は開始直後こそ緊張しながらも、楽しそうに授業に臨んでいました。

子ども達の下校後は、なんま保育園・上南摩小・そして本校の教職員で、合同で行う行事の確認や、南摩地区の子ども達の健やかな教育活動にむけた連携について協議を行いました。

 

②相互理解を深めるために

１７日の朝の活動は、自分と友達が互いに気持ちや考えを交流し合う活動（構成的グループエンカウンター）を行いました。

＜２年生の例＞

「好きな〇〇は？」をテーマに行いました。

ワークシートには「好きな色・形・乗り物・食べ物」について選択肢が用意され、自分のいちばん好みのものを選択し、それを選んだ理由について簡単に書きます。

準備ができたら、先生も交えて２人組になります。

じゃんけんをして勝った人から先に、自分の選んだものと、それを選んだ理由を相手に伝えます。この「伝え合い活動」は、ペアを変えながら何度も繰り返し行いました。

自分と相手の共通点や違いを知ることで、相互理解がより深まったことでしょう。

 

＜今日の給食＞

サラダうどん　　減量丸パン　　牛乳　

あじカツ　　ヨーグルト　

本校では、地域の方を中心とした学習支援ボランティアさんがいらっしゃいます。

書写（毛筆）や算数、図工や家庭科など教科や内容は様々です。また、専門知識を有する外部講師をお招きしての授業も行っています。こうした取組は、子ども達の確かな学びの定着にとても有効です。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

 

＜６年書写（毛筆）＞

「用紙に合った文字の大きさと配置」を意識して、いつもの半分のサイズの半紙に小筆を使って書く練習を行いました。

ボランティアさんから、筆の持ち方や筆運びについて、細やかな支援をいただきました。

 

＜４・５年　総合的な学習（手話体験）＞

手話の体験教室を行いました。講師の先生と手話通訳の先生のお二人による授業には、新たな発見がたくさんありました。

手話への興味・関心が高まっただけでなく、コミュニケーションには様々な方法があることを体験を通して学びました。

 

＜今日の給食＞

バターロール　　牛乳　　ラビオリスープ

ポークカツ　　ラタトゥイユ　　ぶどう

今日のぶどうは昨日、学区内のぶどう農家さんのところで、南摩中の生徒さんが収穫したシャインマスカットです。

大変甘く、おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

 

 

昨日、KLVさんと図書支援員さんが、図書室の壁面環境を新しく整えてくださいました。

今月の「旅に出よう」のテーマは「南アジア・東南アジア」です。

棚の上にはアジア諸国に関する本が、見やすく手に取りやすいように並んでいます。

ぜひ気軽に読んでほしいと思います。

初秋にふさわしい「お月見」の掲示物も素敵ですね。

 

＜今日の給食＞（防災給食）

レトルト救給カレー（ご飯入り）　　牛乳

バナナ　　アロエヨーグルト