今日は今年最後の登校日です。

特に朝夕の交通量が多い南摩小近くの交差点では、朝早くから交通安全協会南摩支部の皆様をはじめ、地元駐在所警察官、自治会長さんやPTA役員さんなど、多くの地域の皆様が交通安全の呼びかけを行ってくださいました。

おかげさまで、子ども達も安全に登校することができました、

いよいよ明日から１月７日まで冬休みとなります。今年一年、皆様には大変お世話になりました。よいお年をお迎えください。

 

＜今日の給食＞

もち麦ごはん　　牛乳　　チキンカレー

こんにゃくサラダ　　チーズ

 

４年生と５年生は理科の時間に、植物の成長の様子や受粉の仕組みなどについて、詳しく学習を続けてきました。

上の画像は６月下旬のヘチマの様子です。

このように教材園のヘチマも春に発芽し、茎が伸び葉を茂らせ、開花・受粉を経て、夏には立派なヘチマがたくさん実りました。

その後も学習は続き、種がどのようにできるのか観察した後、ヘチマを収穫しました。

冬の寒空の下、何日もかけて天日干しを行い、ようやく「手作りたわし」の完成です。

本日４・５年生の子ども達が持ち帰りました。ぜひお使いください。

 

＜今日の給食＞

（クリスマス献立ケーキセレクト）

ミルクパン　牛乳　ブラウンシチュー　

セレクトケーキ　トマトとほうれん草のサラダ

ケーキは「いちご」と「チョコ」のセレクトでした。

 

 

 

今日は１２月２２日、「冬至」です。これにちなみ、今日の給食は「冬至献立」でした。

みんなで協力し、てきぱきと配膳の準備をします。

今日の汁物は「かぼちゃ入りけんちん汁」です。体がぽかぽか温まりそうですね。

白菜のサラダは「ゆず入り」です。

全員の準備が整うまで、自分の席で静かに待ちます。

準備が整い、みんなで「いただきます」をします。

今年の給食も、今日を含めてあと４回となりました。

関係の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　ちくわの磯部揚げ

ゆず入り白菜のサラダ

かぼちゃ入りけんちん汁

 

５年生は来年１月に、２泊３日の臨海自然教室を行います。

今年度の臨海自然教室は、他に上南摩小と南押原小の計３校が１台のバスを利用し、同じ日程で活動するため、タブレット端末で３校をオンラインで結び、事前交流学習を行いました。

はじめに各校の子ども達と参加する先生方が自己紹介をします。その後、バスの中でのレクリエーションについて、事前に各校で考えた内容を紹介したり、実際に画面越しに実演したりします。多くのレクリエーションの案が出され、どの案もとても楽しそうでした。きっとバスの中は大いに盛り上がることでしょう。

最後は、３校合同で実施するプログラムについて再度確認し、交流学習を終えました。

 

＜今日の給食＞

セルフミニカツパン（丸パン＆ミニカツ）

牛乳　カレーうどん　チキンごぼうサラダ

 

今日は１年生書写の授業のようすをお伝えします。

今回は「はらい」についての学習です。「２つのはらい（右はらい・左はらい）に気をつけてかこう」が本時のめあてです。

子ども達は、「水筆」と「水書き用シート」を使います。シートの上に水筆で文字を書くと、数分後には書いた文字が消え、何度でも繰り返し書くことのできる優れものです。

子ども達は先生からの指示を聞き、一画一画ていねいに水筆で練習します。すると「先生、書けました！」と練習したシートを笑顔で先生に見せていました。

水筆の後は鉛筆で書写ノートに練習します。こうして「水筆書き」と「鉛筆書き」を交互に繰り返し、時間いっぱいまで楽しく「はらい」の練習を行いました。（よくがんばりました！）

 

＜今日の給食＞

ココア揚げパン　　牛乳　　ポトフ

花野菜のサラダ

 

 

 

 

今回は特に図書室の環境整備のようすについてお伝えします。

１２月の「旅に出よう」のコーナーは、もうすぐクリスマスということで、“サンタクロースの故郷”とされる国フィンランドを含む北欧がテーマです。

壁面には、KLVさんがパッチワークキルトで作ったツリーやキャンドルが飾られました。

色画用紙で作った色とりどりのポインセチアもきれいに並んでいます。

北欧に関する本も見やすく展示されていますね。

もう一方の壁面には、ご存じ「ミャクミャク」もいました。

廊下には、図書支援員さんの手による「クリスマスコーナー」もできました。楽しい絵本やクイズも用意されています。

より多くの子ども達が図書室に足を運んでくれることを願って、KLVさんや図書支援員さんが創意工夫して環境整備に取り組んでいます。

 

＜今日の給食＞

セルフチキンライス（ごはん＆チキンライスの具）

牛乳　　ミートボールスープ

今日の業間に、全校共遊（きょうゆう）を行いました。

保健体育委員会の子ども達が企画し、「ケイドロ」を行うことになりました。

まずはルール説明です。

前半のスタートです。勢いよく走り出しました。

広い校庭をいっぱいに使って走り回ります。

役割を入れ替え、後半戦の開始です。

限られた時間でしたが、学年に関係なく、みんなで一緒に遊ぶ姿が見られました。

＜保・小交流＞

南摩小と上南摩小の１・２年生が、なんま保育園の子ども達を本校に招待し、生活科の交流学習を行いました。

この様子を、南摩地区学校運営協議会委員の皆様にも参観していただきました。

内容は「あきのたからものランド」です。この日に向けて２校の子ども達は、どんぐりや松ぼっくり、紙コップや割りばしなど身近な材料を使って、楽しいおもちゃや景品をたくさん作ってきました。これらをもとに、１・２年生が「お店屋さんとお客さん」、保育園の子ども達が「お客さん」になって交流します。

子ども達は一人1,000円分の“おこづかい”を握りしめ、それぞれのお店でゲームを行いました。また、学校運営協議会委員さんもお客さん役になり、いろいろなお店でゲームに参加していただきました。

最後はみんなで歌を歌い、感想を発表し合いました。「楽しかった」「またやりたい」などという感想がたくさん聞かれました。

＜学校運営協議会＞

保・小交流の後は、引き続き本校で学校運営協議会を行いました。

３回目となる今回は、南摩地区３校の教職員の皆さんも集まり、班ごとに南摩地区に関する内容について、自由に協議を行いました。

「南摩地区の魅力をさらに広めるためには」「本地区の学校再編について」など、幅広い内容について意見交換が行われました。

本日お集まりの皆様、大変お世話になりました。

 

＜今日の給食＞

スラッピージョー（コッペパン＆ミートソース）

牛乳　　フライドポテト　　野菜スープ

 

 

 

 

学校は多くのボランティアの皆様によって支えられています。

＜読み聞かせ・おはなし会＞

９日（火）にはKLVさんの読み聞かせとおはなし会を行いました。

２年生の読み聞かせ「くつやさんと１０にんのこびと」

（林みづほ　文　／　岡田昌子　絵）

３年生のおはなし会「南摩の昔ばなし 〜浄海橋の言い伝え〜 」

現在の「浄海橋」のようす

その他、KLVさんには、図書室の環境整備にもご協力をいただいております。

また、各学年・学級においても、ボランティアさんのご支援により、きめ細かい授業を行うことができます。

＜５年生家庭科 〜ミシンの使い方の支援〜 ＞

ボランティアの皆様、子ども達の確かな学びと健やかな成長にご協力いただき、ありがとうございます。

 

 

前回は人権集会の様子についてご紹介しましたが、今回は人権感覚を高めるその他の工夫についてお伝えします。

昇降口に入ると、真っ先に目に入る位置に、２つの掲示物があります。

一つ目は「心をつなぐ言葉やあいさつ」について、そしてもう一つは、金子みすゞの詩「私と小鳥と鈴と」の最後の一節「みんなちがってみんないい」です。

（ちなみに、今日の業間や昼休みの時にも、子ども達は思い思いの遊びをして過ごしました。）

毎日必ず通るオープンスペース前の廊下には、人権集会の時に子ども達にも考えさせた「自分もたいせつ　〇〇〇もたいせつ」の掲示物があります。

紙をめくると…？

「みんな」の文字が出てきました。

「自分もたいせつ　みんなもたいせつ」。いつも心に持ち続けたい言葉です。

これからも、人権感覚を大切にした教育活動の充実に努めたいと思います。

 

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　三食丼の具

じゃがいものみそ汁　　アセロラゼリー

 

毎年１２月４日から１０日までの１週間は「人権週間」です。それに合わせ、本校では今日、全校児童を対象に「人権集会」を行いました。

はじめに担当の先生が、今日の活動について確認をしました。

＜目であいさつ＞

決められた時間、体育館のフロアを自由に歩き回ります。その際、

　①人と顔を合わせないように自由に歩く

　②声を出す方法以外であいさつをしながら歩く

この２つの違いについて、実際に体験してみました。

やはり、会釈やほほえみ、手を振り合うなど、話す以外のコミュニケーションをとると、お互いに気持ちがよいことが分かりました。

 

＜かたちをかこう＞

「用紙の中に、丸・三角・四角・ハートを順番にかきましょう」という指示が出されました。

子ども達は、この指示のとおり、用紙の中に形をかいていきます。

次に、近くの人とかいた絵を見せ合います。一人一人の絵を見比べると、同じ指示なのに、数も大きさも形もいろいろです。

人によって、様々な感じ方やイメージがあることが分かりました。

最後にまとめとして、「自分もみんなも大切にしてほしい」ということや、金子みすゞの詩の一節「みんなちがってみんないい」の言葉を紹介しました。

人権の大切さについて、よく考えるきっかけになればと考えてみます。

 

＜今日の給食＞

丸パン　　牛乳　　メンチカツ　　

ボイルキャベツ　　クリームシチュー

 

現在６年生は、音楽の時間に「雨のうた」の合奏練習をしています。

合奏が仕上がってきたので、今日は発表を行いました。

１回目の発表では、各パートの音が響き合い、とても美しい合奏になりました。

２回目は（私も含め）発表を聴きに来た職員も何らかの楽器を担当し、もう一度合奏を行いました。

合奏は何といっても、旋律やリズムがぴったり合うと楽しいですね。とてもいい時間になりました。

 

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　いわしのごまみそ煮

ほうれん草のサラダ　　のっぺい汁

 

 

今日は鹿沼運動公園で、持久走大会を行いました。

子ども達はこの日に向けて、業間や体育の時間を中心に練習を重ねてきました。

まずは開会式です。

学級ごとに準備運動を行った後…

大きなトラックを思い思いのスピードで走ってウォームアップを行いました。

間もなくスタートです。

はじめは１・２年生。トラック２周８００ｍを走ります。

次は３・４年生。３周１２００ｍに挑戦です。

続いて５年生。５年生以上は４周１６００ｍと更に距離が長くなります。

最後は６年生のスタートです。勢いよく走り出しました。

子ども達は全力を出して走りました。また、出番ではない時間帯には、力一杯走る友達に対して「がんばって！」と大きな声援をおくる姿がとても印象的でした。

応援に駆けつけてくださいました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

 

＜今日の給食＞

スパゲティツナトマトソース　　牛乳

ハムマリネサラダ　　米粉デザート

 

 

 

 

今日から１２月、師走となりました。今年も残すところあと１か月です。

１１月３０日（日）、南摩地区内３校合同による資源物回収を行いました。

昨年度までは各校ごとに行っていた資源物回収ですが、今年度から、地域の方々とのふれあいと資源の有効活用を目的として昨年度から計画・準備を進め、このたび３校合同で実施することになりました。

３校の保護者の皆様が中心となって地域内の資源物を回収し、南摩中校庭に待機している教職員や中学生の生徒さんが荷物を所定の場所に降ろします。

各校で実施していた頃よりも多くの資源物が集まりました。

地域の皆様、資源物の提供などご協力本当にありがとうございました。また、日曜日にも関わらず回収にご協力いただきました保護者の皆様や中学生の生徒さんにも深く感謝申し上げます。

 

＜今日の給食＞

ごはん　　牛乳　　餃子ロール

四川豆腐　　キャベツと海藻のナムル

 

今日は６年生の社会科見学を行いました。

見学先は「二荒山神社」「日光東照宮」「輪王寺」です。

現在６年生は社会科の時間に、日本の歴史について学習しています。この時期に、私たちにとって身近な世界遺産である日光の中でも、特に「二社一寺」を見学することは、大変有意義な時間となりました。

まずは班別行動と集合場所の確認をします。

お昼ごはんはカツカレー。みんなでおいしくいただきました。

素晴らしい建造物や見事な装飾などの「本物」を見ることによって、教室での学びがより深まったのではないかと思います。

 

２５日（火）には、３年生が上南摩小３年生と社会科見学に行きました。

＜鹿沼市消防本部＞

通信指令室には、火災や救急車要請の連絡が入ります。その様子を、署員の方が実演してくださいました。

屋外に出ると、消火栓がありました。予想以上に勢いよく吹き出す水に、みんなびっくり！

最後は、消防車の見学です。

一口に消防車といっても、はしご車・大型水槽車・レスキュー車など、種類や用途は様々です。

これからますます空気が乾燥する季節です。火災には十分気を付けて生活したいと思いました。

 

＜鹿沼警察署＞

はじめに警察署の仕事について、署員の方が動画などを使って説明してくださいました。

次はパトカーの見学です。

子ども達は実際にパトカーの車内に乗り込みました。一般的な自動車とはちょっと違う装備について教えていただきました。

私たちの暮らしの安全は、こうした方々のおかげで守られているのですね。

鹿沼市消防本部の皆様、鹿沼警察署の皆様、大変お世話になりました。

 

 

今日の業間に、持久走の練習を行いました。

「自分にとって無理のない速さで走ること」と「決められた時間を最後まで走り切ること」を目的としています。

今日は今シーズン初めての持久走です。子ども達は自分なりのペースを考えながら走っていました。

こうした練習を続けることにより、走る楽しさや時間いっぱいまで走り切ったときの喜びを実感できるといいと考えています。

 

＜今日の給食＞

ご飯　　牛乳　　チーズタッカルビ

ワンタンのスープ

昨日に引き続き、５年生の社会科見学についてお伝えします。

＜（株）ナカニシ＞

午後の見学先であるこの会社では、主に歯の治療のためのハンドピースを開発・製造しています。

はじめにセンターコートとよばれる円形のホールに集合しました。映像を使ったクイズ形式で、会社の概要などについての説明をいただきました。

その後は学校別での見学です。重要な会議などを行うラウンジやテラスの見学では、大きなソファや広いデッキにみんな驚きの表情を浮かべていました。

次はハンドピースを使って、細かい汚れを落とす体験です。

小さなプラスチック片にプリントされた細かい模様を削り取ります。みんな実に真剣な様子で取り組みました。

きっと歯医者さんや歯科衛生士さんになったような気持ちだったことでしょう。

最後は、製品組み立ての様子を見学しました。黙々と組み立て作業に取り組んでいる社員の皆さんの姿を見て、やはり精密機械を組み立てるのは集中力が大切なのだと改めて思いました。

今回の社会科見学を快くお引き受けくださいました鹿沼ケーブルテレビの皆様、ナカニシの皆様、大変お世話になりました。

＜今日の給食＞

※今週は「地産地消週間」です。

県産小麦パン　　はちみつパン　　牛乳

県産豚肉コロッケ　　ポークビーンズ

にっこり梨

 

上南摩小５・６年生と合同で、５年生は社会科見学に行きました。

見学先は「鹿沼ケーブルテレビ」と「ナカニシ」です。

今回は鹿沼ケーブルテレビの見学の様子をお伝えします。

＜鹿沼ケーブルテレビ＞

はじめに、ケーブルテレビのお仕事の内容について、職員の方より説明をいただきました。

国内のテレビ局には、NHKのような公共放送と民間放送の違いがあること、在京キー局や準キー局、ローカル局、ケーブルテレビ局など、局数も種類も様々なことを映像資料を使って解説してくださいました。

また、一般的な同軸ケーブルと光ファイバーケーブルの違いについて、実際にケーブルを触ってみることができました。光ファイバーはこんなに細くて柔らかいのに、主な材料はガラスだと知り、子ども達は驚いていました。

この後は班ごとに分かれての体験活動です。

キャスター・カメラマン・副調整（字幕テロップや音量調節、スタジオ内への指示など）の仕事をそれぞれ体験しました。

緊張しながら機器を操作していましたが、職員さんにやさしく教えていただき、徐々に慣れてきた様子でした。

毎日テレビに関する仕事をしている方からのお話もたくさん聞くことができ、学び多き時間となりました。

 

 

実際にあってはならないことですが、本日の避難訓練は、不審者が万が一学校に侵入したときのことを想定し、安全を確保しながら速やかに避難する方法についての訓練でした。

教師の指示をよく聞いて所定の場所に避難した後、体育館に全員集合し、教師が実演を交えて防犯ブザーを鳴らす場面について見本を示しました。

次に警察スクールサポーター様、地元駐在所様より、不審者から身を守るための合言葉「いかのおすし」について、防犯ブザーの正しい使い方についてのお話をいただきました。大変お世話になりました。

いよいよ日没が早くなってきました。子ども達にはくれぐれも安全に注意して過ごしてほしいと思います。

 

＜今日の給食＞（さつきランチ）

県産小麦バターロール　　牛乳

かんぴょうのクリーム煮　　にらサラダ　　りんご