３月１５日（月）、４年生の教室をのぞいてみると、子どもたちは、担任やICT支援員さんに指導を受けながら、タブレットを使った表現方法を学んでいました。写真を取り込んだ資料の作り方やパワーポイントの作り方などを教えてもらい、自分たちで挑戦していました。振り返りでは、「この方法を使えば、理科の実験方法や結果、まとめが今までよりわかりやすく、簡単にできると思います。」といった意見が出され、教えてもらった方法をどんなことに活用できるかを考えていました。子ども達の表現活動の幅が、ぐんと広がりそうです。