６年生の理科で、葉の蒸散の学習を行いました。顕微鏡を見る順番の場所に印をつけたり、ＩＣＴを効果的に使ったりして、感染症対策を施しながら、授業を行いました。子供たちは、とても意欲的に自分の考えを述べていました。先輩の授業ということで、他学年の先生も参観に来ていました。