2時間目、4年生は算数でした。わり算の学習です。めあてに沿って、自分で課題を解き、グループで話合いをした後、異なるやり方のどちらがよいのかをクラス全体で話合いました。どの子も真剣に考え、意見を出し合っていました。担任は子ども達のつぶやきを黒板に書きながら、授業を進め、授業後は、授業を観ていた教員と振り返りをしていました。