授業を参観していると児童が頑張って学習した掲示物がたくさんあります。今日はその一部を紹介します。

ハートの中には「ありがとうね」「すごいね」「また～やろう」など優しい言葉がたくさん見られます。友だちのいいところをちゃんと見てますね。見ていて心が温かくなります。国語の学習の「おはなしづくり」や図工の作品「まどのあるたてもの」も飾ってありました。

「自然災害が起きると産業（農業、漁業、製造業、サービス業）はどうなるの」児童が考えたことが書かれています。

国語で学習したことわざが教室の入り口にありました。「教室を出る前に1問やってみよう」「３学期中に全部覚えられるかな」とメッセージが・・・頑張ってますね。

２月５日の授業参観では、授業での頑張りとともにぜひ掲示物もご覧ください。

　本日の給食は、北陸地方応援献立・石川県です。献立は、ご飯、牛乳、ぶりの照り焼き、からし和え、治部煮です。

　昨日のお昼の放送で、図書委員の児童から紹介された「紙コップでミニバスケット」の工作が行われました。紙コップを切って組み込むとかわいらしいバスケットの出来上がりです。上級生が下級生に優しく教える姿が見られました。

本日の給食は、北陸地方応援献立・富山県です。献立は、黒パン、牛乳、コロッケ、かまぼこサラダ、富山ブラックラーメン風スープです。

　本日、第３回目の学校運営協議会を行いました。委員の皆様には、授業参観で児童の学習の様子を参観していただいた後、教職員による学校評価や保護者、児童アンケートの結果や考察について報告させていただきました。委員の皆様からはたくさんの御意見をいただきましたので来年度の学校経営に活かしていきたいと思います。お忙しい中御参加いただきありがとうございました。

授業参観の様子です。

昨日、校内の樹木の剪定があり、校庭がきれいになりました。

登校の様子です。保護者の皆様、地域の皆様、交通指導員等多くの皆様に見守っていただき、今日も安全に登校することができました。毎日寒い中、ありがとうございます。

お昼の放送では、給食献立の発表の後、昨日から始まっている「楡木小の歌唱王は誰だ」の歌の発表がありました。この取り組みは生活委員会の児童が、放送をもっと盛り上げたいという思いから全校児童に募集したものです。

続いて図書委員会からは、「図書室で工作」のお知らせがありました。「紙コップでミニバスケット」を作るそうです。どちらの委員会も学校を楽しくするためにイベントを考えています。素晴らしいですね。

本日の給食は北陸地方応援献立・福井県です。献立は、菜飯、牛乳、鶏肉の香味焼き、ごんざ、ぼっかけ汁、フルーツゼリーです。

　1月２４日から３０日は全国学校給食週間です。学校給食は子どもたちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身につけるために重要な役割を果たしています。全国学校給食週間は、このような学校給食の意義や役割についての理解を深めて、関心を高めるための一週間です。給食週間に合わせて、２７日から３１日にかけて学校給食週間特別献立が実施されます。今年の学校給食週間は地震で被害の大きかった北陸地方の４県の郷土料理や特産品などを使った北陸地方の応援献立です。

　本日の給食は、北陸地方応援献立・新潟県の献立です。ご飯、牛乳、セルフたれカツ丼、即席漬け、スキー汁です。

本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、八宝菜、焼き餃子、アセロラゼリーです。

本日の給食の献立は、ドックパン、牛乳、ソーセージ、ボイルキャベツ、クリーム煮です。

今朝は霜がおりましたが池の水は凍りませんでした。今日も多くの方に見守られながら安全に登校できました。ありがとうございました。

今日は全学年で学力テストです。日頃の学習の成果が発揮できるようみんな真剣にテストに取り組んでいます。みんなの気が散らないよう今日は扉の外から撮影しています。

本日の給食は塩ジョイランチです。献立はご飯、牛乳、納豆、和風和え、ピリ辛肉じゃがです。

本日の学習の様子です。

1年生＜図工＞

凧に自分の好きな絵を描く学習です。表も裏もカラフルな模様が描けましたね。凧揚げするのが楽しみです。

２年生＜書写＞

ハガキの書き方の学習です。校外学習で訪問させていただいた鹿沼市郵便局からいただいたリーフレットを活用し、ハガキの書き方の練習をしました。みんな真剣に取り組んでいます。

３，４年生＜体育＞

短縄の持久飛びの練習です。自分で目標を決めて取り組みました。「どんなことに気をつけると長く跳べるかな」という先生の問いかけに「回す手の位置に気を付ける。同じリズムで跳ぶ。スピードや足のつき方に気をつける」などいろいろな考えが出ました。自分の目標に向かって頑張りました。

５年生＜国語＞

「想像力のスイッチをいれよう」説明文の学習です。文章を初め、中、終わりにどのように分けるか考えていました。グループ毎に理由も発表したあと全員で考えました。

６年生＜算数＞

比例、反比例の学習です。反比例はｘが２倍、３倍になるとｙは2分の一、3分の一になることを確認したあと、練習問題に取り組みました。グループでも確認できましたね。

　日差しもあり、暖かい昼休みです。池の周りやブランコに乗って遊んでいます。学年の枠を超えてたくさんの児童が一緒にドッジボールをしていました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、セルフ三色丼の具（鶏そぼろ、卵そぼろ、ほうれん草）、満点みそ汁です。

　本日の給食はさつきランチです。献立は県産小麦食パン、牛乳、インド煮、かんぴょう入りサラダ、県産ヨーグルトです。

　児童の祖父母の方やKLVの皆様に御参加いただき、1年生が昔の遊びに挑戦しました。今回は児童の希望によりお手玉、おはじき、あやとり、けん玉、福笑い、折り紙、あみもの、だるま落とし、おままごとなどのやり方を教えていただいたり一緒に楽しんだりしました。初めて体験する児童もおり、貴重な機会になりました。ありがとうございました。

　今日の給食は南押原小アイデア献立です。献立は、ご飯、牛乳、いわし梅煮、塩昆布和え、豚汁、レモンタルトです。

　今朝も学校の池の水が凍りました。保護者の皆様、地域の皆様、交通指導員や見守りボランティアの皆様のおかげで児童は今日も安全に登校することができました。毎日ありがとうございます。

朝の委員会活動の様子です。国旗を揚げたり、玄関掃除をしたりしています。先日の委員会活動時に植えたパンジーもきれいに花を咲かせています。

学習の様子です。

1年生＜算数＞

「大きなかず」の学習です。２桁の数について説明するために、自分の考えをノートにまとめていました。図やブロック、文章やさくらんぼの形に分けた数字など自分なりの方法で考えていて素晴らしいです。友だちと考えを共有する場面では、「書き方が似てるね」などの言葉が聞かれました。

２年生＜生活＞

　「３学期の学習の計画を考えよう」というめあてで学習に取り組んでいました。「学びのポケット」を参考に今までの学習とつなげてどんなことをしたいか意見を出し合いました。「手紙や電話で思いを伝える」や「みんなが安全に生活できるように身の守り方を考えまとめたい」などたくさんの意見が出ました。どんな活動が始まるか楽しみです。

３年生＜体育＞

　跳び箱の学習です。台上前転やかかえこみ跳びの練習を自分の好きな高さの跳び箱を選んで練習しています。かかえこみ跳びでは飛び越すためのコツとしてふみきりの仕方や足を体に引き付けることなどを考えていました。

５年生＜国語＞

　学習の導入としてプリント学習の後、詩集の音読をしていました。今日の詩は「木」です。その後「言葉でスケッチ」の学習です。前時のメモをもとに表現を工夫して文章を書くことに取り組みました。

６年生＜理科＞

　地層についての学習でした。「降り積もる火山灰」や「火山でできた摩周湖」についての映像を見ながら考えていました。

本日の給食の献立は、バターロール、牛乳、ツナマヨオムレツ、ごぼうサラダ、春雨スープです。