６月８日（火）、４年生の担任が出張で不在だったため、代わって小髙教務主任が国語の授業を行いました。

　１行程度の短い説明文を読んで、作者は何を伝えたいのか（作者の主張の中心となること。子供たちには「軸」といっています。）をつかむ学習を行いました。

　まず、１人１人がどれが「軸」なのかを直感で読み取った後、全体でそれそれの意見や考えを発表して交流し合いながらがら、軸のつかみ方を学んでいきました。

　全体の中で自分の考えを述べるのは、とても勇気のいることです。始めのうちは、なかなか自分の考えを声に出せずにいましたが、次第に、「〇〇がないと、よく伝わらない。」など、自分の考えを言葉にすることができるようになりました。

　子供たちは、発表する友達の考えをよく聞いて、自分でよく考えて、１時間、脳みそをフル回転させていました。