今日の献立は、ご飯、いわしごま味噌煮、塩昆布和え、かみなり汁、牛乳でした。
栃木県は全国的にも雷が多い地域と言われています。
かみなり汁は、お隣の壬生町で多く生産されているかんぴょうを使った汁物です。
卵を「稲妻」に、刻み海苔を「入道雲」に見立てた料理です。
少しとろみがあって、「かみなり」の名前とは違ってホッとする優しいお味でした。
いわしごま味噌煮は、ごまと味噌の甘辛い味付けでご飯が進みました。
塩昆布和えは、昆布の旨味が効いた人気メニューの一つで、安定のおいしさでした。
ごちそうさまでした。

１年生　国語
てんてんのつくこどばをかこうというめあてで学習しました。
みんな国語のノートに濁点のつく言葉を丁寧に書いていきました。

１年生　算数
１から１０までの数の順番を確認していきました。
順番に数を並べたり、並んだ数から抜けた数を答えたりしました。
たくさんの手が挙がり、意欲的に取り組んでいました。

４年生　社会
栃木県の学習のまとめをしています。
模造紙大の白地図にこれまでに学習したことを書き込んでいます。
県内の有名なものやことが一目でわかる白地図になりそうです。
グループで和気あいあいと取り組んでいました。

４年生　国語「聞き取りメモのくふう」
学校の先生から話を聞き要点をメモしました。
今日はグループでそのメモを見せ合い話し合おうというめあてで学習しました。
メモを取るときに大切なことが確認できました。

今日の献立は、もち麦ごはん、チキンカレー、こんにゃくサラダ、牛乳でした。
今日は人気メニューのカレーライスです。
もち麦ご飯は、噛むほどに味わい深く、カレーとよく合いました。
香辛料の効いたチキンカレーは、鶏肉が柔らかく煮込まれおいしかったです。
サラダは、わかめのコリコリとした歯ごたえと、こんにゃくのプルプルとした食感の組み合わせが楽しかったです。
ごちそうさまでした。

いつも閲覧ありがとうございます。

これからも学校の話題を発信してまいります。

２年生　生活
一人一人がプランターで育てている野菜の観察カードを書きました。。
タブレットで撮影した写真を見ながら、絵で表したり、気づいたことを文で記録しました。
見たことだけでなく、触った感触やにおいなど感じたこともたくさん書くことができました。

５年生　算数「比例」
比例を活用する問題に取り組みました。
階段の１段の高さを測り、１階から２階、３階まで段数を数えて、それぞれの高さを求めました。
算数で学習したことは生活の中で生かせることに気づきました。

５年生　音楽「音の重なりを感じ取ろう」
「小さな約束」を班ごとにリコーダーアンサンブルの発表をしました。
みんなの前で演奏するのは緊張するかと思いましたが、どの班もしっかり演奏していて感心しました。
最後に班ごとに集まって、全体でも合奏しました。

５年生　家庭科
針と糸で裁縫の学習が始まりました。
今日は最初の関門！、玉結びのつくり方です。
四苦八苦しながら、何とか玉結びが作れるようになりました。

６年生　図画工作「わたしのお気に入りの場所」
学校の中のお気に入りの場所から表したいことを考え、気持ちがあらわれるように描き方を工夫し、楽しむことをめあてに学習しました。
下絵が完成し、彩色に移った児童もいました。
タブレットで撮影した写真を参考にしながら、楽しそうに取り組む様子が素敵でした。

６年生　外国語
友達と自分のスケジュールを伝え合おうというめあてで学習しました。
まずは動画を視聴しながら、伝え合う言い方を聞き取りました。
その後、自分のスケジュールを伝えるために、picture　dictionaryを使って文を作りました。
ALTのアドバイスも聞きながら、伝える言い方を考えていました。

業間に、登校班の班長・副班長の集まりがありました。
来週おこなわれる交通安全集会の説明と登下校時の安全について確認をしました。
最後に班長バッチ、副班長バッチを手渡し、児童指導主任から「このバッチは期待と責任です」との言葉がありました。
班長さん・副班長さん、班の安全な登下校をよろしくお願いします。

今日の献立は、黒食パン。肉団子のケチャップ煮、フルーツカクテル、スライスチーズ、牛乳でした。
スライスチーズは、黒食パンにのせていただきました。
黒食パンのほのかな甘みとチーズの塩味・旨味の組み合わせがおいしかったです。
肉団子のケチャップ煮には、肉団子とたくさんの野菜が入り、いろいろな味が楽しめました。
フルーツカクテルには、みかんとパイナップルの他、イチゴ味・ソーダ味・マスカット味のゼリーが入っています。
今日は一日ぐずついた天気でしたが、フルーツカクテルは夏らしく爽やかな味わいでした。
ごちそうさまでした。

５年生　理科「種子が発芽する条件」
水、空気、光、温度などの条件を変えて、種子が発芽するにはどんな条件が必要なのか、実験で確かめています。
前回の学習で準備した種子の様子を観察しました、
実験途中の観察ですが、発芽する条件がわかりそうです。

４年生　算数
学習した内容の習熟問題に取り組んでいます。
課題が終わった児童が悩んでいる友達のミニ先生となって学び合っています。
わからない問題があったとき、友達には気軽に聞けるようです
教える児童にとっても、学習の確認になったり、自分の考えを分かりやすく伝える勉強になったりしています。

５年生　算数「比例」
文章問題を表を書いたり数直性を書いたりして、いろいろな方法で考えました。
考えを進んで発表する児童がいるなど、意欲的に学習に取り組んでいました。

５年生　算数「比例」
いろいろな場面で比例の関係になっているか確かめました。
近くの友達と自分の考えを伝え合って学習していきました。
比例の関係を確認することができました。

 

代表委員会
業間の時間を使って、代表委員が「笑顔あいさつプロジェクト」の準備を行いました。
代表委員が考えた取り組みが始まります。
気持ちのよいあいさつが飛び交い、もっともっと「笑顔」と「いいね！」があふれる学校になるといいですね。

昨日振り返れなかった児童の活躍を振り返ってみたいと思います。

開会式では、司会の児童はこれまで何度もリハーサルを繰り返して当日を迎えました。

準備体操担当の児童は事前に動画を作って各学級で練習できるようにしました。

応援団も何日も練習し、気合のこもった応援合戦を繰り広げました。

準備係・ライン係は、計画図を見ながら責任をもって準備しました。

閉会式では、代表児童が運動会全体のことと自分のことについて振り返って素晴らしいあいさつをしました。

最後に応援団長が運動会を素敵に締めてくれました。

今日の献立は、おさかなランチで、ご飯、かつおカツ、ごま和え、じゃがいもの味噌汁、牛乳でした。
今月のお魚ランチは、「かつお」です。
かつおカツは、かつおがメンチカツのように調理された料理です。
香味野菜の香りで、くせなくおいしくいただきました。
ごま和えは、ごまの香ばしい風味で茹で野菜をたくさんいただくことができました。
味噌汁は、じゃがいもが口の中でほろっとくずれ、ホッとするおいしさでした。
ごちそうさまでした。

明け方の雨で実施が心配されましたが、天候が回復し無事運動会が実施できました。

開始前は校庭に水たまりができていましたが、早く出勤した職員で水を吸い上げたり、児童のレジャーチェアを拭いたりして事前準備もしました。

その甲斐があって、児童の登校までに無事会場の準備も整いました。

運動会の開始時刻にはたくさんの保護者の皆様にお越しいただきありがとうございました。
挨拶でもお話ししましたが、子どもたちはこの約一か月、運動会に向けた活動を通じて、他では得られない貴重な経験をし、大きく成長してきました。
本日、その成長を感じていただけていれば幸いです。
今後ともご支援ご協力をよろしくお願いいたします。

競技の様子を振り返ります。

1年生　チェッコリたまいれ

２年生　ね・ら・い・う・ち

３・４年生　ライラック

５・６年生　北押～春の陣

１・２年生　ブラザービート

３年生　団結！大玉リレー

４年生　台風４号

５・６年生　楽しいソーラン節

紅白リレー