5年生がプログラミング学習でスクラッチを行いました。プログラミング教育の王道ともいえるスクラッチというソフトを使って、プログラミングを学びます。今日は第1日目として、正方形、正三角形のプログラムを作りました。どの子も意欲的に学んでいました。

今年度は保育園との交流ができなかったので、1年生が保育園児に向けて、プレゼントを作りました。小学校入学祝いです。また小学校の1日を映したDVDも添えました。4月の入学を楽しみにしています。

1年生が国語で「これはなんでしょうクイズ大会」を行いました。それぞれ自分で考えた問題を、わかりやすくみんなに出題していました。

新しい通学班を編成しました。新しい班長、副班長を決めたり、集合場所や集合時刻などを確認したり、約束事を確認したりしました。その後、誰かが倒れた場合の対処法について確認しました。

3年生があいさつ運動を行いました。朝から清々しいあいさつが飛び交っていました。

ホームページのアクセス数が63万回を超えました。これも保護者の皆様、地域の皆様のおかげです。これからも楡小っ子の生き生きとした姿をお届けしますので、どうぞよろしくお願いいたします。

給食は、丸パン、ハンバーグケチャップソース、大根サラダ、コーンポタージュ、牛乳でした。

タブレットの操作、特にオクリンクというシンキングソフトの使い方について、5年生が4年生に教えました。4年生は本格的に使うのが初めてだったので、興味津々に操作していました。5年生は4年生が分かりやすいように優しく教えていました。

4年生が音楽で和楽器体験をしました。箏という琴に似ている楽器です。簡単な楽譜を見ながら実際に音を奏でてみました。どの子も楽しそうに和楽器を体験していました。

昨日に引き続き、5年生がプログラミングの学習をしました。どうしてそのようなプログラムになるのか、をみんなで考えを深めたあと、自分オリジナルのプログラムを発表して楽しみました。