令和4年度以前 日誌
アルミ缶回収始まりました
5月10日、朝から太陽の日差しがさし、暖かな1日となりました。
4月22日のPTA総会でお願い致しましたアルミ缶回収が始まりました。
粟野小学校は来年(令和5年)創立150年を迎えます。
創立150周年を祝うための費用を捻出するために、アルミ缶回収を実施しています。
初日ではありましたが、多くの家庭からアルミ缶が届けられました。
ありがとうございました。
《アルミ缶回収のようす》
回収日は火曜日となっています。引き続きご協力をお願い致します。
今日から給食当番による配膳が再開しました
5月9日、雨模様の肌寒い1日となりました。
連休明けのスタートは朝の読書でした。
《朝の読書のようす》
今日から給食当番による配膳が再開しました。
コロナ禍により、本校では教職員による配膳を行っておりましたが、
コロナ禍においても、感染症対策を講じながらできるだけ子供たちの活動を実施したいと考えております。
感染症対策を講じながら生活することは、子供たちにとっても必要な力と考えております。
《給食の配膳のようす》
コロナ禍であっても、子供たちがたくましく「生きる力」を育んで参りたいと思います。
今後とも本校の教育活動に、ご理解ご支援いただきますようお願い致します。
KLVの読み聞かせがありました
5月6日、五月晴れの暖かな1日となりました。
連休明けで体調管理の難しい時期でありますが、休み時間は校庭で元気いっぱい遊んでいるようすが
見られました。
《休み時間のようす》
《授業のようす》
KLVによる読み聞かせを1年生で実施しました。
最初にKLVさんの紹介がありました。
きちんと話を聞くことができました。
次に、「1年生になったら」を歌いました。
本日の話は「すみっこのおばけ」と「がっこうにヤギがきた」の2話でした。
《読み聞かせのようす》
通学班会議を実施しました。
《通学班会議のようす》
班長さんを中心に話合い活動ができました。
もみ種まきを実施しました。
4月28日、5年生の総合でもみ種まきを行いました。
ボランティアティーチャーの方からの御指導を受け、実施することができました。
ボランティアティーチャーの方からは、「よく聴くこと」「よく見ること」が大切であると説明を受け、
「はい」と気持ちのいい返事をする児童も見られました。
《説明を聞き、使用する物が配られています》
《箱、板、シート、土の入った袋を運び、黒い箱に土を入れています》
《鉄の板を使って縁から1cm程低い高さで平らにします》
《こぼれた土は元の袋に戻し、次の作業についての説明を聞いています》
《いよいよもみ種まきです》
手のひらを上にして手のひらからもみ種をこぼすようにまきます。
箱の縁まで平らにまくのが、なかなか難しいようでした。
《上からたっぷりと水をかけます》
たっぷり水をかけると、土の表面から水が浮き上がって、まいたもみ種が均等に散らばるそうです。
そのため、水のかけ方も大切との説明を受けました。
また、水をかけるとまいたもみ種の色と土の色の区別ができるので、均等になったかどうかがわかります。
《最後に、まいたもみ種の上に土を入れます》
まいたもみ種の上に土を入れ、鉄の板で平らにします。
各グループごとに協力し合い、作業をすることができました。
1人では難しくても、友だちと協力し合うことによってできることがたくさんあります。
また、できたときの喜びも一緒に味わえます。たくさんの経験をしていってほしいと思います。
芽が出るまで3日かかるそうです。次回の田植えまでゲストティーチャーの方が管理してくださります。
ゲストティーチャーの方には、たくさんのことを教えてもらい、学びの多い授業となりました。
大変ありがとうございました。
《もみ種のようす》
もみ種からは、小さな白い芽と根が出ています。芽も最初は白いんですね。
ほとんどの児童が簡単そうで難しかったと言っていました。
体験して分かること、体験したから言えることがあります。
様々な体験活動を通して、たくさん学んでいってほしいと思います。
ナルトタイム、本の貸し出しがありました
4月27日、月1回のナルトタイムがありました。
ナルトタイムは、「なかよし・るんるん・ともだち」タイムで「ナルトタイム」となったそうです。
1年生から6年生までの縦割り班活動で、7班編成です。月1回のナルトタイムに班ごとに活動します。
第1回目の本日は、5月からのナルトタイムで何をやるか決めていました。
1年生から6年生までが遊べるものとして、晴れの日はおにごっこや三本線など、雨の日はハンカチ落としや
何でもバスケットなどの意見が出ていました。
6年生がリーダーシップを発揮し、話合い活動がきちんとできていました。
《ナルトタイムのようす》
水曜日は図書支援員さんが来校し、本の貸し出しを実施しています。
1年生への説明も実施しました。
《本の貸し出し・1年生への説明のようす》
たくさん本が読めるといいですね。
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