早朝よりお見送りありがとうございました。
　絶好の天気に恵まれ、充実した２日間でした。
　鎌倉を中心にした修学旅行でしたので、
　か・・・感動する、考える
　ま・・・学ぶ
　く・・・工夫する
　ら・・・楽しむ
　のメッセージを６年生に伝えました。
　それぞれの見学場所では純粋に心をときめかせ、ガイドさんからの質問にも学習したことを生かし、次々に答えるなど熱心な様子が見られました。
　また、１日目の反省を十分生かし、２日目は改善できた点も解散式の際に伝え「考えて工夫したこと」をほめました。
　協力したこと、考えて工夫したこと、本物に触れ感動したこと、たくさんの学びを今後に生かしていくことを期待しています。

早朝よりありがとうございました。お世話になりました。大仏様の前の記念撮影、初回でしたのでまだ撮影に慣れていない様子です。
　
高徳院見学の後、早めの昼食です。いよいよ班別行動の始まりです。
　
　報国寺を訪れた子どもたちです。偶然バスが一緒になりました。
　「先生、どうぞ。」と席を譲る言葉をかけてくれました。
　粟野小の子どもたちはとってもやさしいんです。
　
　しっかりメモをとることも忘れません。感心しました。鶴岡八幡宮での記念撮影です。疲れていてもみんな充実した表情です。
　
　

　４年生が宿泊学習に出発しました。場所は板荷自然体験交流センターです。みんな元気いっぱい、天気も回復して絶好のコンディションとなりました。
  みんなで話し合って決めためあて
　自然のすばらしさに気づき、３日間友達と協力してすごそう
を意識して、有意義な学習となることでしょう。
　早速協力して荷物をバケツリレーで運んでいました。何をするのも楽しそうです。
　協力する様子は見ていて気持ちが良いです。

　い・・いっしょうけんめい
　た・・大変なことも
　が・・がんばる
と出発式のとき、伝えました。引き締まった表情でみんな聞いていました。

自力で荷物を運んだ子もいました。重くてもいつもと変わらない足取りです。
　

　

　
 いよいよバスに乗車です。　　　　　　　　　　　　バケツリレー楽しそうですね。
　
笑顔で出発。いっそう元気に手を振っていました。
　

活動の様子につきましては子どもたちが戻り次第、お伝えします。
楽しみにお待ちください。

　いよいよ１６日から１泊で６年生が修学旅行に出かけます。
　修学旅行のねらい
　①団体生活を通して相互の理解を深める。
　②政治・経済・産業・文化・歴史上の重要な施設、地域を見聞し
　　学習の充実を図る。
　③文化遺産、日本の科学技術を見学することで教科学習に役立てる。
　④思い出に残る活動とする。
　ということです。


　やはり、鎌倉での班別行動が楽しみでしょうか。
　か・・・感動
　ま・・・学び
　く・・・工夫（いろいろな状況下における工夫です。）
　ら・・・楽しむ（らくすることでなく。）
ということで良い修学旅行にしてほしいと思います。

江ノ電の券売機の写真を見ながらイメージを膨らませます。
　
バスの中のレクリエーション、施設での過ごし方など細かな点を班で話し合います。
　
　
活動班の日程一覧を手渡され、他の班の日程を見比べながら、考えています。
　　　

　最近交通事故が多くの地域で起こっています。
　本校でも学級指導や下校の折、注意喚起を呼びかけています。
　今日は下校時に通学班の登下校の様子を振り返りました。
　シートにあるチェックポイントを見直して、安全な登下校について考えました。
　

　
　
一つ一つの項目を見直して、安全な登下校を考えます。先生たちは細かな呼びかけを行っています。