交通安全協会の皆様を中心として、早朝より交通安全運動を実施してくださり本当にありがとうございます。
　最近交通事故が多発しています。学校でも予測困難な事故の回避について
　指導しているところですが、御家庭におきましても注意喚起をお願いいたします。
　たくさんの方々の御協力で子どもたちは気持ちよく登校しています。
　あいさつも自然と大きな声になります。今後もよろしくお願いします。
　
　
　
　
　

　３年生が校外学習に出かけました。
　学校周辺の地図をかく学習です。。
　天候に恵まれ、充実した学習となりました。
　本校は公共施設が近くにあり、とても良い環境に恵まれています。
　そしてメイン道路が東西に通っており、地理的にも分かりやすい地形をなしています。
　普段地図を意識することなく過ごしている３年生ですが、今日は学習色満載で一生懸命取り組んでいます。地図と実際の位置を照らし合わせることができました。
　
交通ルールを遵守してしっかり一列で歩いています。
　
　
コメリや歯医者さんを確認しています。
　
実際に体験することこそ最も身に付く学習です。学校内はもちろんですが地域のすばらしい環境を大いに活用していきたいです。

　今年度、本校では算数科の学習を中心に研究を進めています。
　６年生の算数で円の面積を学習している場面ですが、大型
　テレビを有効に活用して円を長方形へと変化させています。
　公式の原理が理解できれば公式を暗記していなくても
　応用がききます。よってこの授業は大切な内容を含んでいます。

　この時間のめあてをしっかり書き、意識します。
　
分かったこと、まとめを共有して確認します。
円を長方形に変化させるとたて（半径）×よこ（直径×円周率÷２）になります。
その式を更に簡単にすると半径×半径×円周率という公式に変化するわけです。
　
　これから必要とされる学力は、様々な状況下においても自分で考え、よりよい結論を導き出すことです。
　公式を暗記すれば良いだけでなく、その意味しっかり考えることができる子を育てたいと思います。

　

　来週４年生が、板荷自然体験交流センターに宿泊学習に行きます。事前指導を今日から丁寧に進めています。
　先生から細かな留意事項を聞いて、自分達で活動のめあてを考えました。
    ①まず自分の考えを決めます。
　②次にグループ間で意見の交流を行います。
　③発表してめあてを１つにまとめます。
　こうした流れでみんなの力を結集して次のめあてを決めました。

　「自然のすばらしさに気づき、３日間友達と協力して気持ちよくすごそう」
　ぜひ御家庭でも確認してください。
　今日は以下のとおり進めました。
　最初に先生から説明を聞いて赤鉛筆で大切な所を引いていきます。
　
自分の考えを基に友達と話し合います。
　
先生が、たくさんの意見を板書します。キーワードをみんなで考えます。
そしてついにみんなのめあてが完成しました。（上記参照）
　
みんなのめあてを基に自分に何ができるか、自分のめあてを書いていきます。
　
　宿泊学習は普段と違う生活環境の中で
　自然に親しんだり、よりよい人間関係が築けたり、公衆道徳を学んだりできるすばらしい学習です。
　自主性を身に付けたくましくなって帰ってくる子どもたちを楽しみにしていてください。