4年生は校庭に出て、元気に体育の授業をしていました。いろいろな走り方で走り、折り返しリレーをしていました。自分たちで相談して走る順番を変えたり、互いにアドバイスをしたりして協力しながら運動をしていました。「結果をもとに、ハンディを付けたらいいのではないか。」といった提案が出され、工夫して運動を楽しむ姿も見られました。

　3年生は音楽室で、リコーダーの練習をしていました。自分んで楽譜を読んで、一生懸命練習をしていました。4月から始めたリコーダーですが、音符を読んで自然に手が動くようになったんだなと感心しました。子どもたちは、様々なことを頑張っています。

　2年生は、国語の時間に「紙コップ花火のつくり方」の学習をしていました。つなぎ言葉に気を付けながらつくる手順を読み取り、自分で作っていました。2年生は、教科書を読みながら、作り方を一生懸命に調べて作っていました。うまく出来上がるととてもうれしそうな表情を見せていました。

　11月25日（月）、1年生の教室では生活科で「わくわくなかよし会」の計画を立てていました。学校の近くの幼稚園や保育園の園児を招待し、学校の様子を知ってもらったり、仲良くなったりする計画です。2年生のおもちゃランドに招待され自分たちが経験したことを活かしながら、どんな内容にすれば園児に喜んでもらえるか、一生懸命考えていました。1年生はやる気いっぱいで張り切っていました。

　PTAふれあい祭りの第２部は、大道芸人さんのパフォーマンスとパントマイム講座でした。子どもたちは大道芸人さんのパフォーマンスにわくわくが止まらない様子でした。PTA執行部の皆さんや役員の皆様のおかげで、今年も子どもたちの思い出に残る楽しいひと時を作ることができました。大変世話になりました。今日は、子どもたちの盛り上がりの様子をお伝えします。

　１１月２２日（金）、今日はPTAふれあい祭りを実施しました。はじめは、音楽部による合唱の発表です。披露した曲は、「ふるさと」と「大切なもの」です。美しい歌声に魅了され、会場が静まり返りました。舞台の上で堂々と歌う先輩たちの様子に、あこがれた下級生もいたようです。前日のリハーサル以上に素晴らしい発表で、本当に素敵な歌声でした。

　６年生の教室では、道徳の授業をしていました。タブレットを使って友だちの実践や思いに触れ、感心したり、共感したりしていました。いろいろな考えに触れることのよさを感じている様子でした。

　１１月２２日（金）、１年生は図工の学習に取り組んでいました。作品を完成させようと一生懸命取り組んでいます。画用紙には、子どもたちそれぞれの思いが表現されていて、とても素敵でした。いろいろなことを考えながらつくっているのがよくわかりました。廊下に展示されるのが楽しみです。

　3年生の教室では、算数で長さの学習をしていました。㎝と㎜の関係を学び、様々な練習問題に取り組んでいました。皆、積極的に挙手をし発言していました。集中して学習に取り組んでいます。

　今日の昼休み、6年生は「ふれあいまつり」の会場づくりを行いました。自分からどんどん仕事を見つけて働く6年生を見て、本当に頼もしく感じました。「任せておいて大丈夫」そんな頼もしい最上級生です。

　5年生の教室では、社会科の学習をしていました。メディアについての学習です。身の回りにあるメディアの良さや課題について学んでいました。正しい知識を身に付けメディアと上手に付き合っていってほしいと思います。

　４年生は、図工の時間に初めて彫刻刀の使い方を学んでいました。はじめは、おそるおそる彫刻刀をい動かしていましたが、練習を進めていくうちに、少しずつコツをつかんでいった様子でした。みんな集中して一生懸命取り組んでいました。

　今日は、2年生が「おもちゃランド」を開催しました。1年生や先生方を招待し、手作りのおもちゃで皆を楽しませました。2年生が考え工夫したおもちゃはどれも楽しく、わくわくしました。遊び方やルールをわかりやすく説明したり、遊びに参加した人にカードや景品を準備したり、待っている人が飽きないようになぞなぞを出題して楽しませたり、おもちゃだけでなく、運営の面でも工夫する様子がたくさん見られました。招待された1年生も大喜びで参加していました。2年生、素敵な会を開いてくれてありがとうございました。

　１１月２０日（水）、今日はスマイルタイムの日です。縦割り班ごと集まり、自分たちで決めた遊びをしました。校庭に出ようと思ったところで雨が降り始めてしまい、どの班も室内での遊びとなりましたが、班ごとに工夫をしながら遊んでいました。たくさんの笑顔が見られた時間となりました。

　６年生の教室では、卒業アルバムに載せる内容を皆で話し合っていました。どんな記録を残そうか、〇十年後に思いをはせながら内容を考えていました。みんなでいいアルバムを作ってほしいと思います。

　５年生は、音楽室で曲を鑑賞し、その情景を想像していました。歌詞や曲想からその様子を思い浮かべて自分の考えを発表していました。子どもたちの想像力は、本当に豊かだなと感心しました。

　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について学びました。今日は、自分たちができることとして、赤い羽根共同募金の街頭募金活動を行いました。はじめは、恥ずかしそうにしていた子どもたちでしたが、募金の意義を自分たちなりの言葉で一生懸命伝えていました。自分たちの思いが伝わっていることを実感すると、だんだん声が大きくなっていきました。何とか成功させようと精いっぱい取り組む子どもたちの姿は本当に素敵でした。活動後の振り返りでは、「誰かの役に立てて良かった。」「この街には、たくさん優しい人がいるということが分かった。」「協力してくださった方に感謝したいと思った。」といった感想が記されていました。街頭募金にご協力いただいた皆様から頂いたお気持ちが、子どもたちに届いていたようです。ご協力いただいたすべての皆様に心から感謝申し上げます。

　３年生は校庭で、ハードル走をしていました。自分に合ったコースを選び、リズムよくまたぎ越せるよう練習をしていました。何度も練習を重ね、スムーズに跳べるようになっていました。次回はタイムを測定するそうです。子どもたちは自信があるのか、測定することを楽しみにしている様子でした。

　２年生は図書室で新しい本を借りていました。「どれにしようかな。」と本を選ぶ様子が、とても楽しそうでした。本を読み終えると、読書ファイルに記録をします。２年生は、１年生からの記録の累計が５０冊を超え、１００冊となっている児童がたくさんいます。これからもたくさん読書に親しんでほしいと思います。

　１１月２０日（水）、１年生の教室に行くと、子どもたちがノートにめあてを書いている姿が見られました。新しいページを開いて、丁寧な文字でしっかりと黒板に書かれた文字を書き写していました。こうした一つ一つの活動にも、これまで頑張ってきた成長の跡が見られます。