10月20日（金）、５・６年生は、休み時間に運動会の係打ち合わせを行いました。運動会を自分たちで成功させようと、自分たちで係のめあてを決め、進んで活動に取り組んでいました。５・６年生の活躍が楽しみです。

　10月20日（金）、4年生の教室では、算数で「垂直」の学習をしていました。どのような状態が垂直なのか、身振り手ぶりで、友達に説明をしていました。説明することで、理解を深めることができたようでした。

　3年生の教室では、外国語活動の学習をしていました。歌に合わせて、楽しそうにアルファベットの読み方を練習していました。発音もきれいで感心しました。

　10月20日（金）、2年生の教室では、国語の学習で、漢字の読み書きを学んでいました。書き順に気を付けながら丁寧に練習に取り組んだり、いろいろな漢字の読み方を考えたりしていました。ノートやワークを見ると、1学期に比べて、字形も整っていて、成長を感じました。

　10月20日（金）、1年生の教室では、算数の学習をしていました。繰り上がりのあるたし算の学習です。どのようにすれば、答えを導き出すことができるのか、自分で考え、言葉や図、式などを使って説明していました。ぐんぐん成長しています。

　10月19日（木）、５・6年生の教室では、運動会に向けて、表現運動の練習に取り組んでいました。6年生は、自分たちで振り付けを考えていました。5年生は、児童が中心となって練習をしたり、隊形を変える方法を考えたりしていました。「児童の発想を生かし、自分たちで作る運動」を目指して、頑張っています。

　10月19日（木）、2年生の教室では、自分たちで調べたおもちゃを作っている最中でした。タブレットを使っていろいろな手作りおもちゃのつくり方を調べ、その中から自分で作りたいおもちゃを選んで作ります。できあがったら、1年生を招待する予定です。2年生は、自分たちで工夫しながら、おもちゃづくりに取り組んでいました。どれも楽しそうで、見ているだけでわくわくしました。

　10月19日（木）、1年生の教室では、国語の時間に読み聞かせをしていました。なぞなぞ絵本の読み聞かせです。問題のページを読んだ後、先生が子供たちに答えをたずねると、様々な答えが出てきました。次のページをめくると、なぞなぞの答え。自分の考えと同じだったり、違っていたり様々でしたが、その答えに納得していました。チャイムが鳴ってしまい、続きは、またの機会に。きっと、次の機会を楽しみにしていることでしょう。はやいうちに、次の機会が来るといいなと思います。

　10月18日（水）、3年生の廊下を歩いていると、とても良い香りがしてきました。ふと見ると、きんもくせいの花が飾ってありました。子供たちも思わず花を近づけて、においをかいでいました。秋のにおいを感じていたようです。

　10月18日（水）、今日の業間から、6年生は運動会の練習を始めました。全体練習の前に、自分が担う役割の動きを練習していました。6年生は、全員が必ず役を担います。真剣に取り組む6年生の姿を見て、とても頼もしく感じました。

　10月18日（水）、今日の給食は、中央小学校おすすめ絵本とコラボ給食でした。今日のメニューは、コッペパンに牛乳、フルーツクリーム、チキンナゲット２つ、そして洋風おでんです。今日は、図書委員が、この給食にちなんで、「おでんのおうさま」という絵本の読み聞かせをしました。子供たちは、この読み聞かせを聞いた後に、給食をいただきました。洋風おでんの中に絵本に出てきた具が入っているのかとのぞき込んだり、おでんを嬉しそうに食べたりしていました。図書委員からは、「この絵本を自分で読んでみたい人は、図書室においてあるので、ぜひ読んでみてください。」と、本の紹介がありました。

　１０月１７日（火）、第２回目の学校運営協議会を開催しました。今日は、各クラスの授業を見ていただき、その後で、６年生児童と学校運営協議会委員の皆様とで、学校の良さや地域の良さ、これから取り組んでいきたいことや地域へのお願いなどを話し合いました。和やかな雰囲気の中で、充実した話合いができました。児童からは、「地域の方々に学校のことや自分たちが頑張っていること、自分たちの思いを聞いてもらえてうれしかった。」「このような機会をこれからも設けて欲しい。とても楽しかった。」等といった感想が出されました。これからも、地域の皆様と対話する機会をたくさんつくっていきたいと思います。

　１０月１７日（火）、５年生の教室に行ってみると、外国語の授業をしていました。地図を見ながら、英語で道案内をする学習です。行きたいお店にどうすれば行けるのかを質問され、英語で上手に道案内をしていました。さすが5年生、どんどん成長しています。

　4年生の教室では、算数の授業をしていました。お菓子を買うときに、自分の持っているお金で買えるかどうか、見積もりを立てる学習です。だいたいいくらくらいかを、真剣に考えていました。

　10月17日（火）、3年生の教室では、国語の授業をしていました。「秋といえば？」という質問に、子供たちは思い思いに、自分がイメージする秋を発言していました。子供たちの豊かな発想に感心しました。

　１０月１７日（火）２年生の教室に行ってみると、道徳の授業をしていました。子供たちは、お話の主人公が、どんな気持ちだったのかを自分のこととしてよく考えていました。そして、自分の考えを友達にしっかりと伝えていました。自分の考えを一生懸命伝える姿に成長を感じました。

　10月17日（火）、1年生の教室では、学級活動で係ごとの活動をしていました。同じ係の友達と学級のためにできることを相談したり、実際に取り組んだりしていました。自分で考えながら活動する姿に成長を感じました。

　10月16日（月）、校庭では、秋空の下、たくさんの子供たちが元気に遊んでいました。上級生が下級生と一緒に遊ぶ姿も見られ、とても微笑ましかったです。

　理科室に行ってみると、6年生が「太陽と月」の勉強をしていました。暗幕で部屋を暗くして、月と地球と、太陽の位置の関係によって、月がどのように見えるのかを実験していました。実際にやってみることで、たくさんのことを発見できたようです。

　今日は、楽しそうな音楽に誘われて、音楽室に行ってみると、2年生がリズム奏をしていました。音楽を聴きながら、身体全体でリズムを感じとり、カスタネットを打っていました。手拍子で、違うリズムにも挑戦！皆、とても楽しそうでした。

　大会議室に行くと、そこでは、1年生が音楽の授業をしていました。自分の名前を自分で作ったリズムを打ちながら紹介していました。それぞれが、自分でリズムを考え、発表していたので、感心しました。そのあとは、音楽を聴いて、同じリズムが出てきたら、立ち上がったり、しゃがんだりしていました。リズムを聴きわけ、楽しそうに活動していました。