< 教育目標 >
多様性の中で 主体的に未来を切り拓く力を身に付けた子を 地域とともに育成する
・ 自ら学ぶ子 ・思いやりのある子 ・たくましい子 (東光魂)
< 児童に身に付けさせたい資質・能力 >
◯ 思考力・判断力・表現力 ◯ 自尊感情・自己肯定感 ◯ コミュニケーション力
「全力・挑戦・感謝」をモットーに、
『楽しく活力のある学校 誰もが輝ける学校』を目指します。
「学校ニュース」では、学校の出来事や地域の皆様との関わりを紹介したり、日常の子供たちの豊かな学びや学校生活の様子を紹介しています。
詳細な写真や個人名は扱わないよう、個人情報に配慮して掲載しております。雰囲気を感じ取っていただければ幸いです。
今回は、まず授業参観をしていただきました。委員の皆様からは、「子どもたちが楽しそうに授業を受けている。メリハリがあり集中しており、そのための手立てがいろいろと工夫されている。」との御感想をいただきました。
その後、知・徳・体の視点での職員、児童の評価と振り返りをもとに、御協議いただきました。価値観の多様化により教育の難しさが増している中、学習習慣をどう形成していくか、温かく居心地の良い場の必要性、安全面(交通安全等)の心配など、幅広い視点での御意見、御提案をいただきました。
いただいた御意見等をもとに、教育活動を充実させていくとともに、御家庭への情報提供のあり方についても検討していければと思います。委員の皆様、御参加、御協力大変ありがとうございました。
子どもたちの今までの努力、苦労、工夫、思いなどが、全て花開いた素晴らしい運動会となりました。今回得た力を、確実に次につなげていきたいと思います。
御来場いただいた皆様、これまで御協力いただいた皆様に心から感謝申し上げます。
好天のもと、明日の準備が行われました。
高学年の係のメンバーが、おのおのの分担に従いテキパキと作業を進めていく姿は、見ていてとてもすがすがしい気持ちになりました。
明日も天気は良さそうです。子どもたちの頑張りが今から楽しみです。
次年度を見据え、3年生がグループに分かれてクラブを見学しました。各クラブでは、6年生を中心に活動内容の説明が行われていました。見学中、あるいは廊下ですれ違いながら、3年生からは、「おもしろい。」「楽しい!」「これ(作品)すごい。」「やってみたい!」などの声が聞かれ、興味関心が高まっているようでした。
本番を1週間後に控え、全体練習を行いました。短期間でよくここまで仕上げたなと感心するできばえで、当日が一層楽しみになりました。
残された時間でさらに微調整を行い、一人一人が最高の表情をお見せできたらと思います。
学習ボランティアの一環として、今回は6-4の家庭科の学習に御協力いただきました。一人の教員での指導となると、なかなか全体に目が届かなくなりがちな内容で、ボランティアの方々に御助力いただけることはありがたい限りです。ミシンのことだけでなく、いろいろな話題で交流してほしいと思います。
日々の忙しい日課の合間を縫って、落ち葉掃き、石拾いなど、運動会に向けての校庭整備を行いました。雨上がりのため、校庭のコンディションは良くありませんでしたが、一生懸命働く子どもたちの姿が至るところで見られました。当日は最高のコンディションで思い切り体を動かしてほしいと思います。
共同調理場の栄養教諭に御来校いただき、食育の授業を行いました。食べ物のもつ働きを理解しながら、いろいろな物をまんべんなく食べる良さを学びました。多くの児童が、「残さず食べる」「嫌いな物でも一口は食べる」などの目標を掲げていました。
それは、自分のためということもありますが、たった一口のご飯が食べられずに命を落としていく子どもたちが、世界中には何百万人もいることも、心に留めてほしいと思います。
県教育委員会より指導者をお招きしての研究授業が行われました。
国語で方言と共通語の違いと良さを学ぶ内容で、子どもたちは聞き慣れない方言に興味関心をもって取り組んでいました。クイズづくりの際は、「楽しそう!」の声も聞かれ、次の時間のクイズ大会が盛り上がりそうです。
訪問された先生からは、子どもたちと担任の関係が良好で、一人一人が学びに向かっている素晴らしさについて、お褒めの言葉をいただきました。
早朝より、多くの保護者の方々の御協力により、グラウンド整備、樹木剪定、トイレ清掃、サッカーゴール移動など、運動会に向けての環境整備が行われました。きれいに整った学校で、子どもたちが「一致団結! みんなが主役の運動会(R7スローガン)」を全力で楽しんでほしいと思います。
ご参加いただいた保護者の皆様に、心よりお礼申し上げます。
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