今日は、第２回学力向上コーディネーター訪問の日です。

栃木県教育委員会の学力向上コーディネーターの先生と、鹿沼市教育委員会の指導主事２名の先生が、３、４年生と５，６年生の授業を参観しました。

 

３，４年生　国語

３年「夏のくらし」

　めあて：夏の言葉を使って文を書こう。

４年「夏の楽しみ」

　めあて：集めた夏の言葉で俳句を作ろう。

 

始めに、３年生も４年生も、夏に関係する言葉あつめをしました。

それぞれボードに、書き込んでいきました。

更に、一方の学年のボードにも書き込んで、たくさんの言葉を集め、夏のイメージを広げました。

 

２学年が交流して活動することで、１学年だけで出し合うときより多面的な意見に触れることができ、学びを広げることができました。

 

次に、３年生は、教科書の「花火」の文を読みました。これから作文するための、参考になる文です。タブレットでデジタル教科書を使い、デジタル音声を聞きながら、各自読み進めました。

 

一方で４年生は、俳句づくりに向けて、教科書の俳句の作品を鑑賞しました。

 

３年生は、花火の文を読んで感じたことをまとめていました。

そして、タブレットを便利に活用し、感想を交流させました。

 

４年生は、いよいよ俳句づくりに取り掛かりました。

指折りしながら、５，７，５の言葉を見つけました。

俳句づくりへの意欲が増したところで、終了です。

 

３年生も４年生も、文づくり・俳句づくりは次回に続きます。