学校ニュース

学校 8/31 授業の様子

鉛筆4年生 算数 「何十÷何十の計算のしかたを考えよう」

 

 80÷20の計算を通して考えました。

 子どもたちのつぶやきを板書しながら、思考をつなげていきました。